正确答案: D

运用提问

题目：教师在讲解“细胞的多样性和统一性”时，在导人部分展示初中生物学习中所观察过的洋葱鳞片叶表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、黑藻叶片细胞、人的口腔上皮细胞等图片，然后向学生提出问题：“请分辨出老师展示了哪几种细胞？分别描述一下它们的形态，它们的共同结构有哪些？”这样的提问属于（ ）。

解析：理解提问多用于对新学知识与技能的检查，了解学生是否理解了教学内容。综合提问要求学生在脑海里迅速地检索与问题有关的知识，对这些知识进行分析综合得出新的结论，有利于能力的培养。分析提问是要求学生识别条件与原因，或者找出条件之间、原因与结果之间的关系。运用提问是建立一个简单的问题情境，让学生运用新获得的知识或回忆过去所学的知识来解决新的问题。综上所述，题干中教师的提问是要求学生在实际情境中，用已学知识回答问题，属于运用提问。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]水母发光蛋白由236个氨基酸构成，编码该蛋白的基因可作为标记基因。在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（ ）。

使成功转基因的个体容易被检测出

解析：编码水母发光蛋白的基因可以作为标记基因，使转基因成功的个体更容易被检测出。

[单选题]分支制是20世纪上半叶( )建立的一种学制。

前苏联

解析：分支制是20世纪上半叶前苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。故选择A。

[单选题]心理健康是指一种良好的、持续的心理状态和过程。( )A.正确B.错误

解析：心理健康是指一种良好的、持续的心理状态和过程，这是广义的心理健康的定义。

[单选题]生物科学研究最常用的两种方法分别是( )。

观察和实验

[单选题]若在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%,在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比例为( )。

34%、14%

解析：在一条单链(1号)中：A＝22%，C＝30%，可以得出另一条单链(2号)中：T＝22%，G＝30%，又由C+G占双链的44%，CG互补，可以得知在1号链中C+G占该链的44%，则G＝44%-30%＝14%，而2号链中C＝14%，剩下的1号链中的T＝1-22%-30%-14%＝34%，2号链中的A＝34%。所以另一条链中A和C分别占34%和14%，A正确。

[单选题]有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。下列叙述错误的是( )。

为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈小说明该菌株的降解能力强

解析：欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其他碳源，这样，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，这类培养基属于选择培养基，A正确；为避免受周围环境中微生物的污染，无菌技术要求实验操作在酒精灯火焰附近进行，B正确：降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈越大，C错误；实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌(如接种环)、干热灭菌(如培养皿)、高压蒸汽灭菌(如培养基)等，D正确。