正确答案: B

正确，不放弃每一个学生

题目：陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法

解析：素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”因此，素质教育是面向全体学生的教育。题干中，老师根据陈涛课上的表现，课下问清原因并予以鼓励，没有放弃每一位学生，体现了素质教育是面向全体学生的教育。所以此题选B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]20世纪50年代中期，新中国建立起社会主义工业化的初步基础，其关键的措施是（ ）。

“一五计划”期间集中力量发展重工业

解析：“一五计划”期间集中力量发展重工业，为我国实现社会主义工业化打下了坚实的基础，故本题选B。A项，建国初期没收官僚资本，从而建立起了国营经济；C、D两项与题干没有直接联系。

[单选题]( )。是“二战”后法国年鉴学派的第二代领袖和史学大师。

费尔南·布罗代尔

解析：吕西安·费弗尔和马克·布洛赫是法国年鉴学派的第一代领袖。雅克·勒高夫是法国年鉴学派第三代的代表人物。

[单选题]郑和下西洋成为古代中国走向海洋的“绝唱”，这从根本上说明了（ ）。

腐朽的封建制度已经不能适应新的海洋时代的要求

解析：郑和下西洋是一次不计经济成本的政治活动，目的是为了宣扬国威，加强同海外诸国的联系，因此耗费了巨大的财力，随着封建国力的衰落，这样的活动必然会结束。所以从根本上说，腐朽落后的封建制度不能促使中国走向海洋时代，开辟远洋贸易。故本题选C。

[单选题]针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法( )。

正确，体现了有明确的责任分工的互助性学习

解析：新课程改革的具体目标强调，改善学生的学习方式，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。合作学习指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。题目中通过组内成员分工整理错题的形式，体现了学生之间合作学习的方式，故选择A。

[单选题]建立评价学习全面发展的评价指标体系必须包括( )。

学科学习目标和一般性发展目标

解析：建立评价学习全面发展的评价指标体系必须包括学科学习目标和一般性发展目标。故选择C。