[单选题]学习《大堰河--我的保姆》一文的中心思想时，教师提到了《祝福》《金锁记》，以下对这几篇作品共同点的分析，正确的一项是（）。

正确答案 ：B

表达了对命运悲惨的旧社会女性的同情

[单选题]山药蛋派作家赵树理的《小二黑结婚》反映了在中国共产党的领导下，广大农村发生的翻天覆地的变化。以下作品中，不能反映这一主题的是（）。

正确答案 ：D

茅盾《子夜》

解析：《太阳照在桑干河上》是以农民、农村斗争为主题创作的长篇小说，小说艺术地再现了农村反封建土地制度的伟大斗争，突出了土改中一个关键性的问题：只有把恶霸地主斗倒，土改才会取得胜利。《创业史》以梁生宝互助组的发展为线索，表现了我国农村社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。《暴风骤雨》以东北地区为背景，描绘出土地改革这场波澜壮阔的革命斗争的画卷.把中国农村冲破几千年封建生产关系的束缚发生的翻天覆地的变化展现在读者的面前，热情地歌颂了中国农民在共产党领导下冲破封建罗网，朝着解放的大道迅跑的革命精神。《子夜》的故事背景是20世纪30年代的上海，展现了宏阔的社会生活画面，但并没有反映题干所述主题。

[单选题]某版高中语文教材必修（2）第一单元的选文包括《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》，教师推荐学生阅读其他写景状物一类的散文，下列不适合的是（）。

正确答案 ：D

鲁迅的《从百草园到三味书屋》

解析：鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇叙事散文。

[单选题]在文言文课堂上，教师布置了一项作业，要求学生在课下搜集一些记人的作品。以下为学生搜集的作品，其中不合适的一项是（）。

正确答案 ：D

《送东阳马生序》

解析：《送东阳马生序》是一篇劝说马生勤于为学的文章，重点不在于记人。

[单选题]对陶渊明进行专题学习时，教师讲到陶渊明以创作田园诗为主，以下作品不属于田园诗的是（）。

正确答案 ：B

李白《望庐山瀑布》

解析：B项为山水诗，A、C、D三项都为田园诗。

[单选题]明朝戏剧作品繁多，其中有《长生殿》这类的悲剧作品，教师向学生推荐了几部悲剧作品进行课外阅读.以下不适合的一项是（）。

正确答案 ：D

《西厢记》

解析：王实甫的《西厢记》以大团圆结局，不是悲剧。

[单选题]为了帮助学生准确识记古代文学家的尊称，教师为学生作了如下总结，其中错误的一项是（）。

正确答案 ：B

诗豪一陈子昂

解析：考查文学常识。"诗豪"是刘禹锡。

[单选题]学习完《林教头风雪山神庙》一课后，为了提高学生的文学素养，教师为学生布置了以下作业：阅读名著《水浒传》，并总结作品中人物的绰号。学生给出的作业不满足要求的一项是（）。

正确答案 ：A

豹子头--林冲小旋风--李逵花和尚--鲁智深黑旋风--柴进

解析：A项中"小旋风"是柴进，"黑旋风"是李逵。

[单选题]在学习完《荷塘月色》后，学生对修辞的使用及效果非常感兴趣，于是教师趁机为学生补充了以下句子，让学生欣赏其修辞手法，学生给出的说法错误的一项是（）。①墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。②眼前百姓即儿孙，莫言百姓可欺，当留下儿孙地步；堂上一官称父母，奠说一官易做，还尽些父母恩情。③啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！④始终微笑着的、和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证。沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证。⑤沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。⑥你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像短了半截。

正确答案 ：D

⑥句是比喻句式。用"舌头好像短了半截"具体形象地说明说话拘谨的样子

解析：第⑥句没有用比喻的修辞格。虽然句子用了"像"一词，但这只是表猜测或想象，并不是比喻词。而"短了半截"这句用的是夸张的修辞格。

[单选题]在讲授《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”中“惠”字的用法时，教师让学生在课下整理通假字的笔记。下面是一位学生整理的内容，其中分析错误的一项是（）。

正确答案 ：C

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直（《卖炭翁》）（“直”通“值”，值得）

解析：“直”通“值”，意思是“价值、价钱”。

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