正确答案: C

按男女分班教学

题目：有利于教师根据男女生不同的心理与生理特点进行针对性教学的组织形式是（）。

解析：按男女分班教学组织形式的划分依据是学生性别特征，该组织形式有利于教师根据男女生不同的心理与生理特点进行针对性教学。故选C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]以下不属于影响动脉血压因素的是（）。

血流量

解析：影响动脉血压的生理因素：（1）每搏输出量，每搏输出量增多，心缩期射入主动脉的血液也增多，动脉血管壁受到的侧压力增大，故收缩压升高。由于收缩压升高，血流速度加快。（2）心率，心率加快时，如果每搏输出量和外周阻力不变，则由于心舒期的缩短，在心舒期内流向外周的血液量减少。因此，心舒末期动脉内贮存的血量增多，舒张压升高，对收缩压的影响不大，故脉压减小。（3）外周阻力，如果每搏输出量不变而外周阻力增大时，那么，心舒期内血液向外周流动速度减慢，留存在动脉内的血量增多，故舒张压升高。外周阻力的改变，主要是小动脉口径的改变，是影响和调整血流分布的重要生理要素。（4）主动脉和大动脉的弹性贮器作用，如果主动脉和大动脉壁中弹力纤维的变化，使主动脉和大动脉弹性贮器的功能削弱，则动脉血压升高，脉压也加大。

[单选题]学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为发挥（）的功能导致的。

强化

解析：运动动机的强化功能：运动动机通常还决定学生体育参与行为的努力程度。活动愿望强烈的学生，在体育学练过程中表现出兴趣浓厚、情绪高昂、注意集中、肯于付出的特点，遇到困难时，克服困难的决心也大。而在体育活动中情绪低迷、注意分散、怕苦怕累、遇难而退的学生，往往是因为动机不足。

[单选题]关于处理昏厥的方法，不正确的是（）。

服用冷水

解析：关于昏厥者，可以掐其人中穴；在清醒后应服用热糖水和维生素C，并注意休息。故选A。