正确答案: D

乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

题目：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由( )批准。

解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]"并非一切糕点都是甜味的"。这句话的意思是( )。

至少有一种糕点不是甜的

解析：此题考查的是直言命题的推理，"并非所有是"等值于"有些非"，又因为"有些"等同于"至少有一个"，故选择A项。

[单选题]张老师为了提高数学的教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价属于( )。

诊断性评价

解析：诊断性评价也称"教学前评价"，一般是在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价，它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，因而可据此及时调整和改进教学活动。终结性评价又称"总结性评价"，一般是在教学活动告一段落后，为了了解教学活动的最终效果而进行的评价。题干中教师采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价属于诊断性评价。

[单选题]人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，这是知觉的( )。

理解性

解析：题干表述的内容是知觉理解性的概念。

[单选题]皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。

期望

解析：皮格马利翁效应又称期待效应，是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。它表明，每一个人都有可能成功，但是能不能成功，取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。

[单选题]古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此回答问题。从地理学的角度看，这首诗描述的是（ ）。

从低纬到高纬的地域分异规律

解析：江南和塞北，一个在南，一个在北，地理环境差异的主导因素是纬度，体现了热量从南向北的变化。

[单选题]湖北省的随州、孝感、襄阳等局部地区近年来持续干旱少雨，在多次实施人工降雨的情况下，降雨量仍较往年同期严重偏少，对人们的生产、生活造成了严重影响。为有效应对局部地域发生的严重旱灾，湖北省减灾委、民政厅于2012年6月15日14时30分启动了省自然灾害应急救助三级响应。

迅速获取灾情实时变化可利用（ ）。 ①GIS技术②GPS技术③RS技术④数字地球

①③

解析：1.对旱灾区域进行定期的RS(遥感)，然后将获得的资料利用GIS进行分析，即可迅速获取灾情实时变化。 2.人口图层、农业图层、工业图层、城市图层、交通图层都属于社会经济发展要素方面的图层。

[多选题]简述情感陶冶法及其基本要求。

[单选题]在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求其在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为( )。

厌恶干预法

解析：网络成瘾的治疗方法主要包括心理治疗和药物治疗。常用的几种心理治疗方法：①强化干预法；②厌恶干预法；③转移注意法；④替代、延迟满足法；⑤团体辅导法。其中，厌恶干预法是指采用惩罚性的厌恶刺激来减少或消除一些不良行为的方法，常用做法有橡皮圈拉弹法、社会不赞成厌恶干预、内隐致敏干预等。老师要求李刚用拉橡皮筋弹自己的方法属于厌恶干预法。