正确答案: A

贝多芬《第九交响曲》

题目：海顿、莫扎特、贝多芬三位交响曲创作大师，其中一位创作的交响乐将其创造性地结合了起来。这部作品是( )。

解析：贝多芬的《第九交响曲》创造性地结合了海顿、莫扎特、贝多芬三位交响曲创作大师的特点。故选择A。贝多芬是德国著名作曲家，双耳失聪仍然坚持创作，代表作品：第三交响曲《英雄》、第五交响曲《命运》、第六交响曲《田园》、第七交响曲、第九交响曲《合唱》。B选项，海顿被称为交响乐之父，现德国国歌的作者，代表作品《惊愕》。C选项，莫扎特被称为"音乐神童"，代表作品《费加罗的婚礼》、《唐璜》等。

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[多选题]夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列关于夸美纽斯的论述正确的是( )。

第一次从理论上系统论证了班级授课制

提出了"把一切知识教给一切人"的教育理念

第一次提出并论证了教学的直观性原则

解析：夸美纽斯的重要教育思想：泛智教育，提出了"把一切知识教给一切人"；系统论证班级授课制；教育遵循人的自然发展的原则：理论论证直观性教学原则，直观性原则的理论基础是感觉论。教学教育性是赫尔巴特提出的。

[单选题]班级、小组、少先队属于( )。

正式群体

解析：正式群体是指为了达到与组织任务有明确关系的特定目标，根据编制、章程或其他要求正式成立的群体。如学校的班级就是正式群体。故选择B。

[单选题]"作曲家所表现的理念，主要都是纯粹的音乐特性，而明确的情感或情绪不可能具体地表现在音乐中"，上述观点体现的美学观是( )。

形式主义

解析：本题中的观点主要表达了对形式的注重，而忽视了对内容的关注，属于典型的形式主义。