正确答案: D

将长篇小说概括为文学作品

题目：下列选项中，对概念所做的概括，正确的一项是( )。

解析：考查概念的概括。逻辑学里面概念的"概括"和我们平时所理解的"概括"有所不同。逻辑学里面概念的"概括"指的是在种属关系中减少概念内涵以扩大概念外延的一种逻辑方法，比如说：从猫到动物、从苹果到水果、从轿车到汽车都是一种概括。反过来就叫做概念的限制。A项启明星和太白星是同一概念，外延并未扩大；B项火焰山位于吐鲁番，它们之间根本不是种属关系：C项艺术哲学与中国文学之间也不是种属关系：D项长篇小说和文学作品是种属关系，而且长篇小说属于文学作品中的一种，是外延的扩大，符合概括的定义，故选D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是( )。

因势利导，鼓励学生课后探究

解析：教师劳动具有创造性，在工作中因材施教，教学方法上的不断更新，拥有"教育机智"。题干描述体现了的教育机智，在学生发生争论时候，教师利用自身的教育机智，妥善处理课堂中的突发事件。故选择A。

[单选题]教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行( )与( )相分离。

教育、宗教

解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选择D。

[多选题]孔子在《论语》中讲到"学而不思则罔，思而不学则殆"的学习观，这一观点指的是学习和练习之间的关系。( )

解析：孔子的这句话"学而不思则罔，思而不学则殆"指的是学习和思考的关系。强调学习与思考相结合，只有勤于思考，善于理解，才能更好的掌握知识。

[多选题]在教育行动研究中，行动过程与研究过程相伴相随，同时推进，合二为一。( )

解析：教育行动研究是"在行动中研究"，即研究过程与行动过程同时推进，相伴相随，但并非合二为一。

[单选题]李欣的手很干净，却总是忍不住反复洗手，明知这种做法不对，可就是控制不住，这说明她患有( )。

强迫症

解析：强迫症表现为强迫观念和强迫行为。李欣的情况属于强迫行为，即患者反复做一些没有必要的行为，如反复检查、反复洗手、反复计数以及某些仪式性动作等，明知不对，但无法控制自己。故选择C。A选项，抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。B选项，焦虑症，又称为焦虑性神经症，是神经症这一大类疾病中最常见的一种，以焦虑情绪体验为主要特征。D选项，恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。

[单选题]下列选项中，不是美国作家马可·吐温作品的是（ ）。

《老人与海》

解析：《老人与海》是美国现代作家海明威的作品。故本题选B。