正确答案: B

京九铁路

题目：地图是地理学的第二语言。下列地理事物在地图中采用半依比例尺符号表示的是( )。

解析：半依比例尺符号是长度依地图比例尺表示，而宽度不依地图比例尺表示的线状符号，一般表示长度大而宽度小的狭长地物，如铁路、公路、河流、堤坝、管道等。这种符号能精确定位和测量长度，但不能显示宽度。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“建国君民，教学为先”体现的教育功能是( )。

政治功能

解析：“建国君民，教学为先”是我国也是世界上最早的一部教育专著《礼记·学记》中的一句话，意思是建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情。这句话体现了教育的政治功能。教育的政治功能包括以下几点：①教育为政治经济制度培养所需要的人才；②教育可以促进民主；③教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。

[单选题]在备战中考时，某中学老师一起分析考点，揣摩考题。老师们常常商量到点灯，你生怕我有了遗漏，我担心你的身体吃不消。大家互相学习，相互帮助，共同提高。这表明老师们能够做到()。

通力合作，共同进步

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"团结协作"规定，教师要谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。材料中的教师们互相学习，共同提高，说明教师能够做到通力合作，共同进步。故选择D。

[单选题]小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记忆，所以他们记忆定义、原理、解释概念表现得比记忆事件、人物、事实等要容易的多。( )A.正确B.错误

解析：小学生记忆的主要方式是形象记忆，儿童年龄越小，识记具体的知识、事件、人物、对象、事实要比识记定义、解释、描写等好一些，并且记得牢固些。

[单选题]下列对教材理解正确的是( )。

教材是指与教科书有关的教学资源

解析：广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称为教材，包括课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书等。教师自己编写或设计的材料也可称为教学材料。计算机网络上使用的学习材料也是教学材料。

[单选题]常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子发给同事。这说明常老师具有( )。

课程开发的意识

解析：新课程改革背景下的教师观强调，要求教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。要求教师要积极参与地方课程和校本课程的建设，培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。常老师把课余知识，开发成教学内容，体现极强的课程开发意识。故选择B。