正确答案: D

鲜明的阶级性

题目:"劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。"这句话反映出古代教育的典型特点是( )。

解析:题干中的话是说劳心者作为统治阶级,无需从事生产劳动,而劳力者作为被统治阶级,通过生产劳动创造社会财富,供养统治阶级。这句话说明脑力劳动者的地位高于体力劳动者,是阶级差异的体现。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]下列选项中,被形容过着酒池肉林的奢侈生活,实行"炮烙之刑"的暴君是( )。
  • 商纣王

  • 解析:商纣王是商朝最后一位君主,谥号纣,为荒淫无道之意。宠信妲己(男人的错误总是怪罪女人,古已有之,谓之"红颜祸水"),建鹿胎,酒池肉林,设炮烙之刑:将自己忠言劝谏的叔叔比干挖心剖腹……最后文王武王举起义旗,讨伐纣王,牧野之战,血流漂杵,纣王部队阵前倒戈,最后自焚于鹿台。B选项,秦始皇统一天下,书同文,车同轨,统一度量衡,建立起中国第一个中央集权王朝。但始皇帝后期滥用民力,法度严酷,思想控制--北筑长城,南掘灵渠,四方通驰道;却匈奴于漠北,伐蛮夷征岭南;蜀山兀,修阿出;严刑峻法,怨声载道;焚书坑儒,思想禁锢……陈胜吴广揭竿而起,刘邦项羽逐鹿中原,终于二世而亡。C选项,隋炀帝前期励精图治,后期急政频频,不惜民力,骄奢淫逸--三征高丽国库空虚,开凿大运河民力空虚;下江南挥金如土,营两都民脂民膏。后被唐王李渊推翻,建立唐朝。D选项,夏桀是夏朝最后一位君主,荒淫无道,宠信妹喜,民不聊生。诗经有云"时日曷丧,予及如偕亡"(民众宁愿和夏桀同归于尽)。后商汤贤德,网开一面,鸣条之战,灭夏建商。

  • [多选题]下列关于洋务教育的说法中,正确的有( )。
  • "中学为体,西学为用"是洋务派核心的教育思想

    洋务教育介绍西学,培养早期科技人才,客观上是有积极作用的

  • 解析:洋务教育带有着半殖民地半封建性,具有封建性和买办性;以"中学为体,西学为用"为核心思想贯穿晚清的教育,虽然时间不长,但是却从客观上培养了一批科技人才。因此A、C项正确。中国半殖民地半封建的开端是第一次鸦片战争。因此B项错误。西学主要是指西政、西艺、西史。"西政"有"学校、地理、度支、赋税、武备、律历、劝工、通商"等,即西方各类具体的制度和行政管理措施:"西艺"有"算、绘、矿、医、声、光、化、电"等,即西方各类科学技术:"西史"即西方各国历史。因此D项错误。

  • [单选题]学生看小说时,头脑用的想象活动主要是( )。
  • 再造想象

  • 解析:再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。看小说就是依据词语描述,产生了有关小说人物的新形象,属于再造想象。

  • [单选题]下列说法属于学习负迁移类型的是( )。
  • 总是把前面学的学习材料与后面的学习材料搞混

  • 解析:正迁移也叫助长性迁移,是指一种学习对另一种学习的促进作用。AC项属于正迁移。一般迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。B项属于一般迁移。负迁移也叫抑制性迁移,是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。D项属于负迁移,前后学习的混淆是因为后面的学习阻碍了前面的学习。

  • [单选题]拿破仑认为,他一生四十次战争胜利的光荣,被滑铁卢一战抹去了,但有一件功绩是永垂不朽的。这里的"功绩"指的是( )。
  • 颁行《拿破仑法典》

  • 解析:《拿破仑法典》是人类历史上资产阶级国家的第一部民法典,这部诞生于1804年的法国民法典是法国大革命时期,为保卫资产阶级革命的胜利果实而制定的。这部法典的立法精神和原则也被后来许多欧洲国家借鉴和效仿。随着拿破仑在欧洲的军事扩张,《拿破仑法典》也被应用到法军所到之处。该法典的系统性、完整性和规范性,对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影响,起到了立法规范的作用。

  • [单选题]肖强在阅读学习过程中,当遇到学习有难度或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度或重复阅读。他运用的学习策略是( )。
  • 元认知策略

  • 解析:元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略。元认知策略包括三个具体策略,即计划策略、监控策略和调节策略。其中,调节策略是根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。肖强在阅渎中遇到学习有难度或不熟悉的材料时,能放慢阅读速度或重复阅读运用的就是元认知策略中的调节策略。

  • [单选题]音乐课堂上,某老师带领同学们学唱歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》之后,让同学们观看歌剧《白毛女》,之后又播放意大利歌剧《茶花女》,让同学们对比探究,感受不同国家戏剧的艺术魅力,该老师的行为主要体现了义务教育阶段( )的基本理念。
  • 弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性

  • 解析:世界的和平与发展有赖于对不同民族文化的尊重和理解,学生应以开阔的视野学习世界其他国家和民族的音乐文化,理解音乐文化的多样性,共享人类文明的一切优秀成果。该老师将《白毛女》与《茶花女》对比欣赏、探究的教学行为体现了"弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性"的基本理念。

  • [单选题]蒋老师的亲戚开办了一家培训公司,希望蒋老师推荐自己班上的学生来参加辅导班,或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况,蒋老师应该( )。
  • 坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由

  • 解析:根据《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),为人师表是教师职业的内在要求。教师应严于律己,以身作则;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。教师不应推荐学生报班,而是根据学生自己的意愿。另外,学生联系方式属于学生的隐私,教师要保护学生的隐私权,不能将学生的联系方式泄露给他人。面对亲戚的这种行为,蒋老师正确的做法应该是坚决拒绝,并向其说明白己的理由。

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