正确答案: D

每五年一周期的全员培训

题目：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，对中小学教师实行( )。

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第五十三条规定完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。故本题选D。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车间入校园，将学生刘某撞伤，对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是( )。

孔某

解析：《学生伤害事故处理办法》第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。题目中，孔某的行为是导致学生受到伤害的主要原因，学校门卫疏忽是导致学生受到伤害的非主要原因。因此，孔某应该承担主要责任。学校门卫代表学校履行职责，学校应当承担次要责任。故选择B。

[单选题]奥苏贝尔认为，学生学习的实质是( )。

有意义接受学习

解析：奥苏贝尔认为，学生的学习主要是接受学习，学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。故选择C。A选项，有意义发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。B选项，接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。D选项，合作学习是指通过讨论、交流、观点争论，相互补充和修正，共享集体思维成果，完成对所学知识的意义建构的过程。

[多选题]学习了"请、清、情、睛"一组字后，有助于另一组字"幕、墓、募、慕、暮"的学习。这种学习现象是产生了( )。

正迁移

水平迁移

解析：正迁移也叫"助长性迁移"，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，题干"有助于"表明是正迁移；低路迁移指经过充分练习的技能自动迁移，不需要反省性思维；水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响：特殊迁移又称具体迁移，是某一领域或课题的学习直接对学习另一领域或课题所产生的影响。由题干可知，两组生字属于同一概括水平的学习，而不是两种类型的学习，因此产生的是水平迁移。

[单选题]活动和交往是学生品德形成的( )。

基础

解析：学生思想品德的形成是学生在活动和交往的基础上，不断积累起新的品质的过程。