正确答案: D

行为塑造法

题目：通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。

解析：题干所述为行为塑造法的定义。示范法是观察模仿教师呈现的范例，是学生社会行为学习的重要方式。系统脱敏法是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展出一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。惩罚法是通过施加一种厌恶刺激来消除某种不良行为的方法。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]狭义教育制度是指（）。

学校教育制度

解析：狭义教育制度是指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系。

[单选题]无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的（）。

恒常性

解析：知觉的恒常性是指知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。虽然时间发生了变化，但国旗的颜色并没有发生改变，这体现了知觉的恒常性。

[单选题]"没有英雄的时代也很难造就一代英雄"是强调（）。

榜样的作用

解析："没有英雄的时代也很难造就一代英雄"是强调榜样的作用。

[单选题]反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是（）。

《政治学》

解析：亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，他秉承了柏拉图的理性说，认为追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。亚里士多德的教育观主要表现在他的著作《政治学》中。

[单选题]中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性，而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期，是中学生性情感变化的（）阶段。

异性眷恋

解析：异性眷恋阶段是男女学生在异性好感的基础上，各自形成一个或几个异性的"理想模型"，并在与众多男生女生的交往中，逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性依恋的阶段。他们仅把特定的异性视为自己交往的对象，持续的交往，相互爱慕，进入恋爱。

[单选题]下列属于常见的心智技能的是（）。

解两步应用题

解析：技能按其性质和表现特点可分为操作技能和心智技能，操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹、拉、弹、唱，体育方面的球类、体操、田径运动等。心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。由，此可知C项属于心智技能。

[单选题]从迁移的观点来看，"温故而知新"属于（）。

顺向正迁移

解析："温故而知新"是先前学习对后继学习的促进作用，属于顺向正迁移。