正确答案:

题目：儿童的游戏是一种外部可观察的行为，通过对儿童的（）、（）、（）、言语和所使用的材料的观察，我们可以判断儿童是否在游戏。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]社会文化历史学派游戏理论的局限性是（）

一些理论观点需要进一步探讨和验证

过分夸大成人在儿童游戏中的作用

[单选题]依据现代心理学特别是动机心理学的基本原理及研究，引发人的行为发生的直接内在动因是人的（）。

行为动机

[单选题]练习性游戏发生在（）。

0-2岁

[单选题]儿童游戏的高级发展形式是（）。

规则游戏

[多选题]一般来说，教师“以自身为媒介”在干预幼儿的游戏时，首先要考虑以什么“身份”介入幼儿的游戏。下列做法合理的是（）。

旁观者

平行游戏者

共同游戏者