正确答案: D

点头样吞咽

题目：食物滞留于会厌谷时宜采用的吞咽辅助动作是（）。

解析：当颈部后屈，会厌上凹变得狭小，残留食物可被挤出，反复进行几次形似点头的动作。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]患者，男性，68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在（）

交流能力的代偿性技术的训练

[单选题]构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括（）

发音训练

解析：构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括呼吸训练、舌运动功能训练、口唇运动功能训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）。

[单选题]一口量即摄食时，最适于患者开始练习吞咽的每次入口量（）

为3～4ml

解析：摄食训练中，患者每次吞咽的入口量一般先以小量试之3～4ml，然后酌情加量。

[单选题]患者，男性，65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在下列哪项（）。

交流能力的代偿性技术的训练

解析：完全性失语，语言功能本身的治疗改善不明显，仅可能使听理解有所改善，不应以直接疗法为重点，而应把重点放在交往能力的代偿性技术的训练上。如手势，指物，画图等非言语手段的运用练习。

[单选题]患者，女性，52岁，颅脑外伤后出现：言语，书写能力存在，但词汇遗忘较多，物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类，其属于（）。

命名性失语

解析：较典型的命名性失语表现。

[单选题]辅助吞咽动作中，"每次进食吞咽后，应反复作几次空吞咽，使食块全部咽下，然后再进食"属于（）

空吞咽与交互吞咽

[单选题]辅助吞咽动作中，"通过颏部指向左、右侧的点头样吞咽动作，可去除并咽下滞留于两侧梨状隐窝的食物"属于（）

侧方吞咽

[单选题]命名性失语训练重点是（）。

呼名训练

解析：1.构音障碍是由于构音器官运动功能差所导致的，应以构音器官运动功能训练为重点。2.命名性失语主要表现为命名障碍，其他语言功能较好，故训练以呼名训练为重点。3.完全性失语，语言功能本身的治疗改善不明显，仅可能使听理解有所改善，不应以直接疗法为重点，而应把重点放在交往能力的代偿性技术的训练上。如手势，指物，画图等非言语手段的运用练习。

[单选题]构音障碍的训练重点应放在（）。

构音器官运动功能训练

解析：1.构音障碍是由于构音器官运动功能差所导致的，应以构音器官运动功能训练为重点。2.命名性失语主要表现为命名障碍，其他语言功能较好，故训练以呼名训练为重点。3.完全性失语，语言功能本身的治疗改善不明显，仅可能使听理解有所改善，不应以直接疗法为重点，而应把重点放在交往能力的代偿性技术的训练上。如手势，指物，画图等非言语手段的运用练习。