正确答案: D

精加工策略

题目:晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解。他采取的学习策略是

解析:精加工策略包括记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想);做笔记;提问;生成性学习;利用背景知识,联系实际等,题干中学生把上课内容用自己的语言写在课本上促进对知识的理解,体现了做笔记,属于精加工策略。故选D。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]青春期的三大生理变化是( )。①身体迅速长高长大,长宽长壮②各生理系统不断成熟⑧没有明显的变化④性器官发育和成熟
  • ①②④

  • 解析:进入青春期后学生的身体形态发生剧变:身体各部分迅速变化。故选择D。

  • [单选题]听老师读《沁园春·雪》学生头脑中浮现出"千里冰封,万里飘雪"的北国风光是( )。
  • 再造想象

  • 解析:再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。再造想象创造性的水平较低。它的形成要求有充分的记忆表象作为基础,同时离不开词语的组织作用。题干中,听老师读《沁园春·雪》学生头脑中浮现出"千里冰封,万里飘雪"的北国风光,属于再造想象。故选择C。A选项,无意想象,也称不随意想象,是没有预定目的,不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。B选项,创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。D选项,幻想是指向未来,并与个人愿望相联系的想象,是创造想象的特殊形式。

  • [多选题]根据教育的定义,"教育"就是"学习""灌输"和"德育"。( )
  • 解析:教育有广义和彼义之分,广义的教育足泛指一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动,包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化发展的活动。

  • [单选题]看到与自己水平差不多的人考上大学,就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自( )。
  • 替代性经验

  • 解析:班杜拉自我效能感理论强调,自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。影响自我效能感的因素有:成败经验(最重要);替代性经验;言语信息;情感状态等。其中,替代性经验是指个体通过观察他人的行为的成败经验,而获得强化的过程。看到别人都能考上大学,是通过他人成败经验进行的强化,属于替代性经验,故选择B。

  • [多选题] 材料:   在一节语文公开课上,当我讲到"一千万万颗行星"这句话时,班上最调皮的赵强同学突然阴阳怪气地问道:"老师,万万是什么意思?"惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的目光,我平静地说:"大家都知道万万等于亿,那么,这里为什么不用亿而用万万呢?"全班同学马上安静下来,开始认真思考,并且发表了自己的看法。大家讨论完后,我进行了分析和总结。最后我又问了一句:"请大家想想,今天这一额外的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!"大家把目光转向赵强同学,为他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头。   为了进一步了解赵强的情况,我决定进行家访。他知道后,立刻紧张起来,他特意找到我,叫我千万别向他爸妈告状。因为从前的老师经常告他状,事后他总免不了皮肉之苦,所以至今心有余悸。我安慰他:"不用担心,我只是想更多地了解你。"那天,我在他家,他因为害怕,躲在房间不敢出来,但不时探出头来想听我讲些什么。在他爸妈面前,我不但没有告他的状,反而夸奖他的进步。回到学校,他对我说:"老师,你真够朋友,以后瞧我的!"此后,我经常在课后找机会针对他学习中存在的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制订教学计划。赵强很努力,在各方面都有了进步,像变了个人似的。   问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析"我"的教育行为。(14分)

  • [单选题]PowerPoint 2003中插入一张图片的过程哪一个是正确的?( ) ①打开幻灯片 ②选择并确定想要插入的图片 ③执行插入图片的命令 ④调整被插入的图片的大小、位置等
  • ①③②④


  • [多选题]材料:麦克劳德是英国著名的解剖学家,他因发现胰岛素能治疗糖尿病而于1923年荣获诺贝尔医学生理学奖。而他的成功,竟然和小时候一次受罚有关。原来,小时候的麦克劳德非常调皮,经常惹祸。有一次,他为了知道狗的内脏是什么样子,竟然和几个小伙伴一起偷偷杀了校长的宠物狗。校长自然很生气。可是谁都没想到校长的惩罚竟是让麦克劳德画一张狗的骨骼结构图和血液循环图(现珍藏在英国的亚皮丹博物馆中)。这一"惩罚"的直接效果是使麦克劳德由顽皮走向对动物的深入研究产生浓厚兴趣,最终成为一位诺贝尔奖获得者。问题:请分析"校长的惩罚"这个故事所蕴含的教育哲理。

  • [单选题]在VB语言中,下列合法的变量名是( )。
  • ab34

  • 解析:B、D中有除了字母、数字和下划线的其他符号,所以错误;变量名必须以汉字或字母开头,所以C错误。

  • [单选题]人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有( )。
  • 阶段性

  • 解析:人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人的身心发展具有阶段性。

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