正确答案: A

354

题目：9,30,69,132,225,()

解析：解析数列起伏较大，无递推规律，考虑变型幂次数列。观察发现，题干数列分别为：23+1、33+3、43+5、53+7、63+9，列式前一项为连续立方数列，后一项为连续奇数列，则下一项应为73+11=354,故正确答案为A。考点：幂次数列

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学习资料的答案和解析：

[多选题]根据国家有关规定，下列关于定密的事项，做法正确的是（）

机关，单位执行上级确定的国家秘密事项，需要定密的，根据所执行的国家秘密事项的密级确定。

下级机关，单位认为本机关，本单位产生的有关定密事项属于上级机关，单位的定密权限，应当先行采取保密措施，并立即报请上级机关，单位确定。

没有上级的机关，单位认为需要定密的，应当立即提请有相应定密权限的业务主管部门或者保密行政管理部门确定。

解析：解析国家秘密法第十二条规定：机关、单位负责人及其指定的人员为定密责任人，负责本机关、本单位的国家秘密确定、变更和解除工作。机关、单位确定、变更和解除本机关、本单位的国家秘密，应当由承办人提出具体意见，经定密责任人审核批准。所以C项错误。国家秘密法第十三条规定：确定国家秘密的密级，应当遵守定密权限。中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘密；设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定机密级和秘密级国家秘密。具体的定密权限、授权范围由国家保密行政管理部门规定。机关、单位执行上级确定的国家秘密事项，需要定密的，根据所执行的国家秘密事项的密级确定。下级机关、单位认为本机关、本单位产生的有关定密事项属于上级机关、单位的定密权限，应当先行采取保密措施，并立即报请上级机关、单位确定；没有上级机关、单位的，应当立即提请有相应定密权限的业务主管部门或者保密行政管理部门确定。公安、国家安全机关在其工作范围内按照规定的权限确定国家秘密的密级。故正确答案为ABD项。考点：公务员法

[单选题]阅读下面的文章，回答下列4个题目。 你曾经在白天看过星星吗？当你蹲了太久又起身太快，或者刚好被球场上飞来的足球砸中脑袋，那你就一定看见过或经历过“眼冒金星”的感觉。这个现象有个学名，叫做“压眼闪光”。 你也许发现了，看见“金星”跟看见别的东西不太一样；即使你闭上眼睛，冒出来的星星也不会消失不见，不过你可能不知道的是，盲人们虽然看不见，却同样会有“眼冒金星”的感觉。这是因为控制双眼闪光现象的是大脑的初级视皮层（俗称作VI区域）。这个区域即使在久经数十年后依然不会受到损伤。 既然失去视觉的人不会丧失“看见”金星的能力，那能不能利用这一点帮助人恢复视觉呢？来自麻省理工学院的莱特.希姆博士带着这个念头，对压缩闪光开始了新的搜索。 对于人的压眼闪光现象已有过不少研究，可以肯定的是我们看到的“金星”大致是星星散散分部的点或小圆形，比较暗，白色或彩色都有，但这些有限的了解距离找到视觉恢复方法的目标还差很远，探索过程中较多实验无法直接在人体实行，所以寻找适合的动物作为“替身”很有必要。 恒河猴算是实验的常客了，在压眼闪光的研究中心，它也是非常理想的研究对象。它们的视觉系统与人类相近，且初级视皮层面积大，无沟回，便于定位和操作，想要继续人类视觉恢复的研究，就先要在恒河猴上进行较为透彻全面的了解，过去的一些研究已经把恒河猴的视野向“金星”出现的位置和初级视皮层对应神经元位置定位，刺激V1的什么位置产生的“金星”会出现在哪里，尽在科学家的掌握之中。 但只知道位置还远远不够，想要利用“金星”就像我们还需要知道一些重要信息，恒河猴看到的金星具有什么样的特点，这就是希勒此次研究的主题。 假如猴子会说话，这个问题就好办多了，但鉴于我们和这灵长类的亲戚无法进行语言交流，想知道金星的具体特征就需要依靠精巧的实验了。 希勒对猴子进行了特殊的训练，使它们在视眼中出现两个点时，目光会移向更大、更亮的点，这个巧妙的训练方法，和猴子目光的移动方向，成为判断“金星”特征的利器。 在这个实验中，猴子的视眼会出现一个光点（对照点），接着对照点下方会出现一个光点（实验点），如果猴子的注视方向没有变化，说明实验点比对照点更小或者更暗，如果猴子的目光下移，则说明实验点比对照点更大或者更亮。 通过插入恒河猴V1区域的电极刺激，产生不同大小的“金星”，让它们判断大小。猴子先生在重复70多次实验后，“告诉”实验者们“金星”的大小约为9-26角分，（衡量视眼中光斑半径的单位），并且改变电流大小对“金星”的大小影响不大。 这组实验中，猴子的视眼正中心会预设一个很小的光点（对照点）。而电板激发产生的光点（实验点）在对照点下方，在实验中视野的背景颜色会不停改变。当背景颜色与实验点颜色不同时，猴子可以看到实验点，于是会一直盯着实验点看。一旦视野背景颜色与实验点相同，实验点讲消失，猴子的目光便会上移，看着中心的对照点，每当这时研究人员就会知道激发产生的光点的颜色就为当前的背景颜色。 同样经过70多次实验后，研究者发现“金星”其实色彩多变，但总体而言，颜色比较暗淡，都是不饱和色，包括灰暗的粉色，蓝色，绿色，黄色等。不单调的色彩对于视觉恢复是个大好消息，假如技术研发成功，盲人们大有可能看到一个色彩还算丰富的世界。

解析：解析实验原理是：实验点与对照点因大小、明暗、背景、颜色的不同引起猴子目光的不同变化，推断出“金星”的大小和颜色，而不是经过训练，猴子准确的指出金星的大小和颜色，所以B是错误的。故正确答案为B。考点：词句理解题

[单选题]汽车头灯灯碗用的是凹面镜，灯丝所发出的光经反射后成为一束平行光向前射出很远，这就产生远距离照明效果，即我们说的远光灯;灯丝所发出的光经反射后呈现发散状态，可以照到近处较大范围内的物体，这就是我们说的近光灯。如图所示为凹面镜示意图.F代表焦距，则远光灯丝与近光灯丝分别位于（）。

A处、C处

解析：解析（1）凸面镜对光线有会聚作用，从其焦点发出的光线，经反射后变成平行光射出；（2）分别从C点和D点向反射面画入射光线，根据光的反射定律作出反射光线比较即可得出结论。远光灯射出的是平行光线，保证管线的穿透力，故光源在凹面镜焦点处；凹面镜的聚光原理近光灯射出，扩大光照面积。做一示意图，分别从b点（即图中C点）和a点（即图中D点）向镜面作两条入射光线，按照光的反射定律，画出两点入射光线的反射光线，如下图所示：由图可见，从b点（C）发出的光或在不远处会聚，由a点（D）发出的光不会会聚，因此近聚光灯丝应安装在b点位置，故正确答案为C。考点:科学推理

[单选题]关于如何有效解释两次世界大战的起源和暴行产生的机制，战争史家一直感到____________，他们发现，当落实到细节研究上时，常常____________迭出，譬如马克思主义史家认为经济压力是大战的诱因，但历史事实却是二战爆发在欧洲的经济上扬期，因此许多战争史家不得不有此共识:战争问题并非历史学专业所能解释

困惑悖论

解析：“尴尬”的意思是处于两难境地无法摆脱，“犹豫”的意思是做事拿不定主意，这两个词语都不符合第一个语境意思，排除A，C。“误解”的意思是不符合第二个语境意思，排除D，故正确答案是B。考点实词填空

[单选题]传统理论认为，人类祖先由于气候变化、树木减少，被迫离开树栖环境，选择在地面上直立行走。一项最新研究则认为，早期人类直立行走源自现今非洲东部和南部崎岖山脉地区，该地形是上新世时期火山喷发和结构板块移动形成的。人类的祖先被岩石地形和峡谷所吸引，这里可提供很好的庇护栖息地，同时有机会诱捕猎物;这种环境要求早起人类具备直立行走和攀登的能力，因此人类祖先最终逐渐进化为两足直立行走。下列哪项与最新研究的结论相符?

地质条件的变化改变了人类早期祖先的行走方式

解析：解析 文中说到：人类的祖先被岩石地形和峡谷所吸引，而该地形是上新世时期火山喷发和结构板块移动形成的，从而推出地质条件的变化改变了人类早期祖先的行走方式。所以选C。纠错A偷换概念，这是传统理论的内容，而不是最新研究结论;B偷换逻辑，强加因果，而且文段说的是被吸引，而不是为了适应;D无中生有。 考点：态度理解题 考点介绍：言语理解与表达>阅读理解>态度理解题

[单选题]预循环是一种更环保的生活方式，指通过购入会产生垃圾的家庭或商业物品来减少垃圾数量的行为，可循环的垃圾经过处理仍可以别的功效，可是处理这些可循环物质也是要消耗能源并产生垃圾的，所以更环保的方式是尽量少用会产生垃圾的物品。依次填入划横线部分最恰当的一项是。

避免 发挥

解析：解析第一空考察语意轻重。根据文意与循环主要是倡导让人们尽量少用一些会产生垃圾的家庭或商业物品。这些行为不可能完全“杜绝”、“禁止”或者“放弃”而只能是尽可能“避免”；第二空考察词语搭配。“发挥功效”BCD均不符合题意。故正确答案为A。考点：实词填空

[单选题]姑息治疗是指对那些治愈性治疗无望或不能接受治愈性治疗的病人采取完全的主动的医疗和护理，控制疼痛及有关症状，并心理，社会和精神问题予以重视，其目的是为病人和家属赢得最好的生活质量，姑息治疗同样适用同适用于早期肿瘤病人，将姑息治疗与抗肿瘤治疗相结合。根据上述定义，下列不属于姑息治疗的是:

某患者手术后严重疼痛，无法入睡，医生给他安置了上疼泵，并给予一定镇定剂，让患者能好好休息

解析：解析第一步：抓住定义中的关键词，本题只需抓住“那些治愈性治疗无望或不能接受治愈性治疗的病人”。第二步：逐一判断选项：A项：某患者因病情恶化且年老体衰，符合题干中“那些治愈性治疗无望或不能接受治愈性治疗的病人”。B项：某患者患有乳腺癌，符合题干中“那些治愈性治疗无望或不能接受治愈性治疗的病人”。C项：某患者患有乳腺癌，符合题干中“那些治愈性治疗无望或不能接受治愈性治疗的病人”。D项：某患者只是手术后严重疼痛的无法入睡，不符合题干中“那些治愈性治疗无望或不能接受治愈性治疗的病人”。因此，正确答案是D。考点:单定义判断