[单选题]"入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"的现象是（）

正确答案 ：B

感觉的适应

解析：感觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物个别属性的认识，是最简单、最基本的心理现象。在我们的生活环境中存在着各种各样的刺激，但并不是任何刺激都能引起感觉，只有达到一定强度的刺激才能引起人们的感觉，这就是感觉的感受性。那种刚刚能觉察到的最小刺激量称为感觉阈。在同一感受器中，由于长时间的刺激作用，导致感受性发生变化的现象就是感觉的适应，感觉适应既可引起感受性的提高，也可引起感受性的降低。"入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。"即为感觉的适应。不同的刺激作用于同一感受器而导致感受性发生变化的现象称为感觉对比。例如，吃了糖之后接着吃梨，会觉得梨很酸。感觉后象指对感受器的刺激作用停止以后，感觉印象并不立即消失，仍能保留一个短暂的时间。例如，注视一个红色菱形几分钟后，再看一白色背景时，在白色的背景上就会看到一蓝绿色菱形，这就是颜色视觉的负后象。在人们的实践活动中，因实践活动的需要，对某种感觉做长期的、精细的训练，能使感受性大大超过其他人，或由于某种原因造成丧失一种感受能力的人，其他感觉能力会由于代偿而得到特殊的发展称感觉的发展和补偿。

[单选题]思维的主要过程是指（）

正确答案 ：A

分析、综合、比较、抽象、概括

解析：思维是对事物本质和规律的间接的、概括的反映，是通过分析、综合、比较、抽象、概括等心智操作得以实现的。感知觉、记忆、思维、想象共同构成了人的认知过程。

[单选题]有关挫折后的直接反应，以下说法不正确的是（）

正确答案 ：E

回避

解析：当趋向既定目标的进程受阻或被延搁时出现的反应就称作挫折，其主要来源之一是动机冲突。挫折后的直接反应有攻击行为、情感淡漠、绝望反应、退行。

[单选题]个体行为和心理活动的内部心理动力是（）

正确答案 ：C

需要

[单选题]《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持久。

正确答案 ：

[单选题]对一张X线片，不懂医学知识的人，是无法从中得到具体信息的，而放射科医师就能从X线片中看出身体某部分的病变情况，这是（）

正确答案 ：C

知觉的理解性

解析：知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。知觉具有整体性、选择性、理解性、恒常性四个基本特性。整体性指虽然知觉的对象有不同的属性，由不同的部分组成，但我们并不把它感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为一个有组织的整体。选择性指人在知觉时，总是把少数事物当成知觉的对象，把其他事物当成知觉的背景，以便清晰地感知一定的事物与对象。理解性指人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程。恒常性指当知觉对象的刺激输入在一定范围内发生了变化的时候，知觉形象并不因此发生相应的变化，而是维持恒定。

[单选题]"前怕狼，后怕虎"（）

正确答案 ：B

双避冲突

解析：机体内部存在两个或两个以上的相互矛盾着的动机状态就是动机冲突，动机冲突可以表现为以下几种情况：①双趋冲突：一个人有同样强度的两个动机追求同时并存的两个目的，但又不能同时达到，必须从中有所决择，这样会产生难以取舍的心理冲突，称为双趋冲突。②双避冲突指一个人同时遇到两个具有威胁性而都想躲避的目标，而且他又必须接受其中一个才能避免另一个，这样就会产生左右为难的心理状态，称为双避冲突。例如，一个人患牙痛，痛得难以忍受，但他又不肯就医，因为他也害怕治疗带来的痛苦。此时，牙痛和治疗带来的痛苦都是想要回避的，但又不能同时回避，必须选择其中一个。"前怕狼，后怕虎"的实例就是双避冲突。③趋避冲突是一个人对同一目的目标两种动机，一是好而趋之，另一是恶而避之，这样就会产生趋与避的矛盾心理，称之为趋避冲突。"食之无味，弃之可惜"就符合其定义描述。

[单选题]情绪的中枢在丘脑，大脑对丘脑的抑制解除使自主神经系统活跃起来而产生了兴奋，该理论是（）

正确答案 ：B

坎农-巴德理论

解析：有关情绪的产生有以下几个主要理论：①詹姆斯-兰格理论：强调情绪的产生是自主神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。②坎农-巴德理论认为情绪的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑，并且强调大脑对丘脑抑制的解除，使自主神经活跃起来，加强身体生理的反应，而产生情绪。③阿诺德"评定-兴奋"说认为：刺激情景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生要经过对刺激的估量和评价。情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪。同一刺激情景，由于对它的评估不同就会产生不同的情绪反应。④沙赫特的情绪理论认为：情绪的产生有两个不可缺少的因素：一是个体必须体验到高度的生理唤醒；二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。情绪状态是由认知过程、生理状态、环境因素在大脑皮层中整合的结果。⑤拉扎勒斯的认知-评价理论认为情绪是人与环境相互作用的产物。在情绪活动中，人不仅反映环境中的刺激事件对自己的影响，同时要调节自己对于刺激的反应。具体有三个层次的评价：初评价、次评价、再评价。⑥伊扎德的情绪动机-分化理论是以情绪为核心，以人格结构为基础，论述情绪的性质与功能。伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。詹姆斯-兰格理论，坎农-巴德理论称为情绪的早期理论。阿诺德"评定-兴奋"说、沙赫特的情绪理论、拉扎勒斯的认知-评价理论合称情绪的认知理论。

[单选题]人的认知过程、情绪和情感过程、意志过程统称为（）

正确答案 ：B

心理过程

解析：心理学是研究心理现象及其活动规律的科学，心理学为了具体研究的需要，通常将人的心理现象分为心理过程和个性两大方面。人在认识和对待事物时产生的心理现象，具有鲜明的动态特征，其活动呈一个明显的发生、发展或变化过程，心理学上将这类心理现象统称为心理过程，其具体包括认知过程、情绪过程和意志过程三个部分。与心理过程相比较，个性是心理现象的静态特征的表现。包括个性倾向性和个性心理特征。

[单选题]汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特征是（）

正确答案 ：B

注意的分配

解析：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意有注意的广度、注意的分配、注意的转移、注意的稳定性。注意的广度又称注意的范围，是指在同一时间内，人所能清晰把握注意对象的数量多少方面的特征。注意的分配是指人在同时进行两种或多种活动时，能够把注意指向不同的对象；或指在从事某种活动时，同时把心理活动指向两种或几种不同的动作上去的特征。注意的转移是根据新的活动目的和任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的特征。注意的稳定性又叫注意的持久性，是指人的心理活动持久地保持在一定事物或活动上的特性。临床上的注意障碍大致分为：注意程度障碍（注意增强、注意减退），注意稳定性障碍（注意涣散、注意固定），注意集中性障碍（注意狭窄、注意缓慢）。

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