[多选题]心理发展的不平衡体现在( )。

正确答案 ：ABC

个体不同系统在发展速度上的不同

个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同

解析：D项是心理发展差异性的表现。

[多选题]我国正式颁布的第一个学制是癸卯学制。( )

正确答案 ：

解析：我国正式颁布的第一个学制是壬寅学制。我国第一个颁布并实施的学制是癸卯学制。

[单选题]改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是( )。

正确答案 ：B

夸张

解析：夸张是改变客观事物的正常特征，使事物的某一部分或一种特性增大、缩小、数量增多、色彩加浓等在头脑中形成新形象的过程。

[多选题]下列不符合艾宾浩斯遗忘规律的是( )。

正确答案 ：ACD

先慢后快

先后一样

时快时慢

解析：艾宾浩斯发现的遗忘规律是先快后慢。

[单选题]如果学生已经有了哺乳动物的概念，然后再学习鲸这种动物，这种学习属于( )。

正确答案 ：C

下位学习

解析：下位学习，又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。题干所述"哺乳动物的概念"就是典型的原有概括程度高的知识，"鲸"就是概括程度低的新知识，所以这种学习属于下位学习。

[单选题]提出“百科全书式”的课程的西方著名教育学家是( )。

正确答案 ：C

夸美纽斯

解析：捷克著名教育家夸美纽斯被誉为“教育学之父”。1632年，夸美纽斯的《大教学沦》的出版是教育学开始成为一门独立学科的标志。在教学内容上，他针对当时教学内容古旧、烦琐、偏狭的弊病，要求删减不必要、不合适的内容，只教真正有用的科目，扩大各级学校的教学内容，增添新兴的自然科学知识的教学，为各级学校规定了“百科全书式”的课程。

[单选题]下列选项中属于栅格数据结构优点的是( )。

正确答案 ：C

空间分析比较容易实现

解析：栅格数据结构的优点是数据结构简单，空间分析和地理现象的模拟较易实现，成本低；缺点是数据量大，投影转换比较困难，图形显示质量和现象识别效果较差。矢量数据结构的优点是数据结构紧凑、冗余度低，便于面向现象的数据表达，有利于网络和检索分析，图形显示质量好、精度高；缺点是数据结构复杂，多边形叠加分析比较困难，成本高。

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