正确答案: AB

警察个体分析 集体分析

题目：狱情分析包括（）形式。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]刑罚执行个别化的理论依据是罪犯（）多样化理论。

人身危险性

[单选题]使罪犯原有的游手好闲、放荡不羁等不良心理和行为习惯，最终养成遵守纪律的自觉性。这体现的是劳动改造的（）

养成作用

[多选题]对罪犯的教育改造考核工作，包括（）。

政治思想教育、文化教育、技术教育

辅助教育

出入监教育

心理矫治等内容。

[多选题]依照刑法和刑事诉讼法的规定，在监狱内执行刑罚的是被判处（）的罪犯。

死刑缓期二年执行

无期徒刑

有期徒刑

[多选题]根据两院两厅《关于办理减刑、假释案件实施细则》规定，下列关于假释的说法正确的是（）。

被判处有期徒刑的罪犯，执行原判刑期的二分之一以上，才可申报假释

对未成年罪犯，可依法适度放宽适用假释的掌握标准

[多选题]对于被判处无期徒刑、有期徒刑或者拘役的罪犯，在改造期间有以下哪些情形的可准予保外就医（）。

身患严重疾病，短期内有死亡危险的

身体残疾、生活难以自理的

年老多病，已失去危害社会可能的

[多选题]罪犯被认定为有“立功表现”的情形包括（）

阻止他人犯罪活动的

在生产、科研中进行技术革新，成绩突出的

[单选题]下列那类罪犯不属于“无劳动定额”（）

B、年龄在60周岁以上的男犯

[单选题]对新入监罪犯应当集中进行（）个月的入监教育。

二