正确答案:

题目：正确使用、维护和保管所使用的工器具及（）用品、用具，并在使用前进行检查。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]某智障人士服务机构的社会工作者经常带着服务对象外出，学习乘坐公交车，去超市购物，去图书馆看图画书，并参与社区活动，学习人际交往。这属于社会工作的（）。

康复服务

解析：残疾人社会工作。

[单选题]小周因患有小儿麻痹症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是（）。

人本治疗模式

解析：人本治疗模式的内容及特点。

[单选题]服务对象："我要是考不上研究生，我妈妈会非常不高兴，那真可怕！"社会工作者："唔，那我们先看看您妈妈会怎么不高兴？"服务对象："可能会不理我吧。"社会工作者："会一直不理您吗？"服务对象：（笑）"那倒不会，只是应该不太满意吧。"社会工作者："您看，您所说的’真可怕’会成为事实吗？"服务对象："呵呵，也许我把事情夸大了。"上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的（）技巧。

去灾难化

解析：理性情绪治疗模式的治疗技巧包括非理性信念的检查和辩论。检查技巧包括反映感受、角色扮演、冒险和识别等。辩论技巧包括辩论、理性功课、放弃自我评价、自我表露、示范、替代性选择、去灾难化和想象。去灾难化即让求助者尽可能地设想最坏的结果，这样，可以使求助者的非理性信念暴露出来，求助者就会明白，事实上，自己或自己的处境并非像自己认为的那样糟糕。故本题的正确答案为D。

[单选题]（）是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。

社会工作价值观

解析：社会工作价值观的实践作用有：社会工作者的实践动力（道德实践：服务对象利益优先）；伦理标准指导社会工作者的实践（应对工作中的伦理困境）；促进社会工作者个人成长的有效力量（增强社会责任感）；维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。

[多选题]关于志愿服务督导的功能，以下说法正确的是（）。

支持性功能是了解和关怀志愿者

教育性功能是培养能干的志愿者

行政性功能是培养有效的志愿者

[单选题]小强正值“叛逆期”，对父母的管教日益反感，有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵，还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈，觉得这个儿子白养了，小强母亲向社会工作者老张求助。老张引导他们理解相互的感受、想法和期待，协助他们从新的角度来看待家庭中的规则。上述工作过程，反映出老张运用的主要治疗模式是（）

萨提亚家庭治疗模式

[单选题]为帮助失独母亲走出家门，接触社会，开始新生活，社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络，并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节，目标是协助组员关注当下，了解并学习运用身边的资源，以缓解困境。下列活动中最适宜本节的是（）

暖心社区——设计自己想要的社区服务

[单选题]服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）

分享自己遇到类似问题时的处理方法