正确答案: C

错误，未能践行学习者为中心的理念

题目：王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答："会了"，王老师说："好的"。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为( )。

解析：以人为本的学生观强调，学生独立意义的人，要发挥学生主观能动性，以学生为主体。王老师引导学生参与课堂的意识不够，在全班同学几乎都没有回应的情况下继续开展教学，没有充分尊重学生的主体地位。故选择C项。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]老师最基本的权利( )。

教育教学

解析：教师最基本的权利是教育教学权，指教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。故选择A。B选项，教师享有科学研究权，指从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。C选项，民主管理权，即对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

[多选题]下列说法正确的是( )。

墨子主张"兼爱"

孔子重视"仁""礼"的思想

解析：荀子主张性恶论，孟子主张性善论，墨子主张兼爱非攻，孔于思想的核心是仁、礼。

[单选题]提出发展关键期的人物是( )。

劳伦兹

解析："关键期"是奥地利的生态学家劳伦兹提出的。个体身心发展的不平衡性的教学启示是抓关键期，适时而教。劳伦兹还提出了"印刻"的概念：小动物的依恋行为进行研究时发现，刚刚会走的幼小动物倾向于追随它在出生后看到的第一个活动的客体并很快与之建立很难改变的依变关系。

[单选题]"大有大成，小有小成"是( )教学原则具体运用的结果。

因材施教

解析：因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。故选D。

[单选题]以下关于绝对评价说法不正确的是( )。

可以用Z分数来表示

解析：Z分数的计算需要计算团体的平均成绩和标准差，通过Z分数可以看出某分数在分布中的相对位置，这属于相对评价。而绝对评价是根据学生的测验分数去直接判断其是否达到了教学目标，若达到则合格，否则不合格，不涉及团体中的相对位置。

[单选题]衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。

学生

解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。