正确答案: A

正确

题目：学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。

解析：说法错误。学习动机与学习行为是相互作用的。学习动机推动学习行为；反之，学习行为又能产生或增强后续学习的动机。例如学生为解决某一问题而学习物理知识，这使他获得了求知乐趣、成功体验以及自我提高，通过学习也感到自身知识的薄弱，从而产生了进一步学习物理的动机。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（）。

惩罚

解析：惩罚的目的是降低行为发生的概率，老师让学生把该题重做10遍的目的是让学生不再出错。

[单选题]从不同距离、不同角度看同一物品，它在网膜上成像的大小与形状是不同的，但我们还可把它看成同一物品，这体现了知觉的（）。

恒常性

[单选题]青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化，开始出现（）。

辩证思维

[单选题]皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。

逻辑思维

解析：皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是逻辑思维。