正确答案: ABD

动作 图像 符号

题目：布鲁纳认为，知识结构可以用( )几种表象形式来表现。

解析：布鲁纳认为，任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来表现。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“利用红色可以做什么”属于（　）发散思维。

形态扩散

解析：形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。

[单选题]下列关于智商的计算公式，正确的是（　　）。

智商IO=智力年龄(MA)／实际年龄(CA))100

[多选题]加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（　　）

智力技能学习

认知策略学习

解析：加涅按学习结果将学．--j分为五类：言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习和动作技能学习。动作技能是指个体不仅仅完成某种规定的动作，而且指这些动作组织起来构成顺畅、合规矩和准确的整体行为。

[多选题]在蒙台梭利教育方案中教师担任以下角色（　　）。

环境的提供者

示范者

观察者

解析：在蒙台梭利教育方案中，教师是环境的设计者、教具的示范者和幼儿的观察者。

[多选题]虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也有其共同点，表现在（　　）。

开始进步快

中间有一个明显的、暂时的停顿期

后期进步较慢

总趋势是进步的

中间有一个高原期

解析：ABCDE【解析】虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也有其共同点，表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。故选ABCDE。

[单选题]幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（　　）。

解析：《幼儿园教育指导纲要》健康领域的指导要点指出：(1)教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。(2)身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。

[多选题]对学生心理辅导的一般目标包括（　　）。

调适性辅导

发展性辅导

解析：学校心理辅导的一般目标可以从两方面来认识。第一是学会调适。调适包括调整与适应。“适应”处理的是人与周围环境的关系问题，调整的重点是人的行为。学会适应就是要矫治错误的行为，养成正确的适应行为，使行为符合社会规范；就是要消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。“调整”处理的是个人内部精神生活的各方面及其相互关系，调整的重点是人的内心体验。学会调整就是学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，确立合适的志向水平，保持个人精神生活的内部和谐。第二是寻求发展。要引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，负起生活责任，扩展生活方式，发展建设性人际关系，发挥主动性、创造性以及作为社会一员的良好的社会功能，过积极而有效率的生活。

[多选题]当前建立和完善社会保障体系首先要坚持完善的“保障线”制度包括（　　）

失业保险

国有企业下岗职工基本生活保障

城镇居民最低生活保障

解析：完善的“保障线”制度主要包括：国有企业下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度。这是目前条件下有中国特色社会保障制度的重要组成部分，对保障职工和城市居民基本生活、促进深化改革、保持社会稳定，具有十分重要的作用。故选ACD。