正确答案: C

过程评价、近期效果评价、远期效果评价

题目：培训效果评价的三个层次包括（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“性别”在调查项目中的变量编码属于（）

定性

解析：性别、婚姻等属于定性变量；文化水平属于等级变量；年龄属于数值变量编码。

[单选题]健康教育的重点在于（）。

群体健康

[单选题]关于农村社区健康教育的基本内容包括（）

以上各项均是

[单选题]健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价（）

效果

解析：对健康教育项目的实施过程和效果进行评价是健康教育的一项重要内容，故答案为E。

[单选题]在专题讨论阶段，主持人应及时处理讨论中遇到的（）

冷场、跑题

解析：陷入僵局和厌倦情绪都是小组讨论培训中容易出现的问题；失去秩序是头脑风暴法容易出现的问题；回绝现象则是在劝说他人不要发生婚前性行为时经常遭遇的，因此，最佳答案是A。

[单选题]评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的（）

财力资源

解析：挖掘社区潜在的财力资源是当前搞好健康教育的重要一环，既是开展社区健康教育成功与否的关键步骤，也是评价健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标。

[单选题]慎重选用药物治疗只有在肥胖时的（）

重度

解析：对肥胖症患者的药物治疗只有在严重者中才被慎重应用，答案D为最佳。

[单选题]肥胖干预措施中饮食结构的改变主要采用（）

饮食日记

解析：在肥胖干预措施中热量控制、膳食平衡、控制饮食、饮食习惯都是饮食日记中的内容，故最佳答案是C。