正确答案: D

不合法,违反了教师考核评价的客观公正原则

题目:某中学规定,凡主动参加所在地区教研室组织的教研活动的教师,在职称晋升、评优评   先中予以优先考虑。该学校的做法( )。

解析:《中华人民共和国教师法》第二十二条规定,"学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督"。考点点拨:本题的迷惑项为C项,学校的做法确实有失公允,但要明确职称晋升与评优评先不属于教师的待遇问题,而是教师的考核问题。学校的做法属于没有按法律规定的内容,对教师进行客观公正的考核。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]小敏毕业了,学校要求其支付500元毕业证费用才   答应颁发给她毕业证书,小敏不服向有关部门提出申述,小敏的行为属于( )。
  • 正确,学校侵犯了小敏的获得学业证书权

  • 解析:一个学生完成规定的学业后就应该获得相应的学业证书或学位证书,这是学生的一项重大权利。学校要求小敏支付500元才颁发毕业证书,侵犯了小敏的获得学业证书权,小敏的行为完全是在维护自身合法权益,属于正确行为。故选择D。

  • [多选题]道德意志是道德行为的直接动因。

  • [单选题]在PowerPoint2003中,占位符的实质是( )。
  • 含有提示信息的对象框

  • 解析:占位符就表现为一个虚框,虚框内部往往有"单击此处添加标题"之类的提示语,一旦鼠标点击之后,提示语会自动消失。当我们要创建自己的模板时,占位符就显得非常重要,它能起到规划幻灯片结构的作用。故选择C。

  • [多选题]个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应循序渐进。( )
  • 解析:顺序性强调发展过程是由低级到高级,有顺序的发展过程;教学启示为要循序渐进,不能"拔苗助长"。

  • [单选题]If a teacher asks students to make their own learning plan,he/she is trying to developtheir
  • metacognitive strategy

  • 解析:本题考查学习策略。题干:如果教师让学生制订他们的学习计划,他/她是在培养他们的什么策略?不同的研究者对学习策略有不同的分类,但各种分类法中基本都涉及四种策略,即认知策略、元认知策略、情感策略和交际策略。其中元认知策略( metacognitive strategy)指学生对自己的认知过程及结果进行有效监视及控制的策略,包括计划策略、监控策略和调节策略。计划策略指的是对学习等活动的事前规划,如制订学习计划等。故本题选D。

  • [单选题]王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试。学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
  • 当地县教育局

  • 解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条中规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职。因此王某的申诉由当地县教育局受理。故选择A。

  • [单选题]根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应当对未成年人免费开放的场馆是( )。
  • 图书馆

  • 解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定:爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当免费对未成年人开放。博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。故选择C。

  • [单选题]本学期,育才学校给全校师生开展消防知识和卫生防病知识讲座,这类教育活动属于( )。
  • 安全教育

  • 解析:安全教育是指维护生命安全的措施及防范意外事故的教育,亦可涵盖因心理缺乏安全而危及生命安全的心理指导。

  • [单选题]一位家长抱怨:"李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠批评一顿,还经常叫我们到学校里来听她训话。"李老师的做法()。
  • 错误,教师应该与家长平等沟通

  • 解析:《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)"尊重家长"规定,教师应正确处理与家长的关系,与家长及时沟通,平等对待家长,尊重家长,与家长共同形成教育合力。题目中李老师的做法显然没有做到与家长进行平等的沟通。故选择A。

  • 必典考试
    推荐下载科目: 教师资格证-初中物理 教师资格证-初中化学 教师资格证-初中思想品德 教师资格证-初中历史与社会 教师资格证-初中美术 教师资格证-初中信息技术 教师资格证-初中音乐 教师资格证-初中语文 教师资格证-初中数学 教师资格证-初中英语
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