正确答案: D

认知模式

题目：通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是（）。

解析：通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是认知模式。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为（）个左右。

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解析：短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆。短时记忆中信息保持的时间一般在0.25～20秒钟，且其容量很有限，一般人的短时记忆的广度平均值为7±2个，近年的研究表明，记忆广度和记忆材料的性质有关。如果呈现的材料是无关联的数字、字母、单词或无意义音节，短时记忆广度为7±2个，超过这一范围记忆就会发生错误。如果呈现的材料是有意义、有联系的并为人所熟悉的材料，记忆广度则可增加。可通过对信息的编码、再编码，以及适当扩大"组块"的信息来增加记忆的广度。因此，本题应当选择C。

[单选题]通常课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态是指（）。

课堂气氛

解析：课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。