正确答案: D

既往无成功改变实例的行为

题目：以下关于高可变行为的描述，不正确的是（）

解析：高可变行为是在其他计划中已有成功改变实例的行为；低可变行为是既往无成功改变实例的行为。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]行为的构成要素包括环境及（）

主体、客体、手段、结果

解析：行为的构成要素包括行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和行为结果。

[单选题]以下不属于常用的人际传播形式的是（）

劝说

解析：常用的人际传播形式包括咨询、交谈或个别访谈、劝服及指导四种。

[单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）

患者的兴趣爱好

解析：评估教育需求主要包括四个方面，即选项中的A、B、D、E。

[单选题]定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）

规律性

解析：促进健康行为有5个特点，其中规律性是指行为有恒，而不是偶然行为。如定时定量进餐。

[单选题]根据健康信念模式(HBM)，在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当（）

让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕

解析：健康信念模式在采取促进健康行为、放弃危害健康行为的实践中，主张首先要充分让人们对其危害健康行为感到害怕。

[单选题]人类适应行为的形成基础是（）

反射

解析：2.反射为人类适应行为的形成奠定了基础，人类对紧张刺激作出的非特异性反应称为应激。

[单选题]在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）

受传者

解析：传播者，又称传者，是传播行为的引发者，即在传播过程中信息的主动发出者。受传者是信息的接受者和反应者、传播者的作用对象。传播媒介又称传播渠道，是信息与讯息的载体，也是将传播过程中各种要素相互联系起来的纽带。