正确答案: ABDE

A.家庭工作 B.政策倡导 D.个案工作 E.小组工作

题目:某社区有很多正在读小学的孩子,他们都是外来务工人员子女,平时父母的工作较忙,没有太多时间来关心和照顾他们。据民工子弟学校的老师反映,有一部分孩子的学习成绩越来越差,平时不注意听讲,回到家后就聚在一起玩,也不能按时完成作业。学校社会工作者小刘了解情况后,可以开展的介入工作包括()

解析:社会工作者可以将存在同样问题的孩子组成小组,如果问题特别突出,可以采取个案介入。同时,需要与孩子家长进行沟通,也可以提出外来务工子女教育的相关政策建议。

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学习资料的答案和解析:

  • [多选题]小红大学毕业后在外地找到一份收入不错的工作。小红的父母发现一直生活在身边的女儿离开后,家庭生活一下子变了样。根据家庭生命周期理论,小红父母目前需要重点面对的任务是()。
  • A.为子女独立生括做准备

    B.重新调整夫妻角色

    C.学习把子女作为成人对待

    E.适应不以子女为中心的角色要求

  • 解析:题目中,小红父母需要面对的任务有:①子女独立家庭阶段,为子女独立生活做准备;接纳和促进子女的自立要求。②家庭调整阶段,重新调整夫妻的角色;学习把子女作为成人对待。③中年夫妇家庭阶段,适应新的、不以子女为中心的角色要求。D项,促进女子独立自主是学龄子女家庭阶段任务。

  • [多选题]小李在某设区精神疾病康复日托中心开展社会工作服务,通过探讨和观察,小李发现精神疾病患者的家属对患者理解不够,无法提供有效照顾。为此,家属对患者的病情反复感到无能为力,备感压力。为此,小李计划为患者家属提供专业服务,其服务内容应包括()。
  • A.为家属提供心理辅导,缓解他们的焦虑和困扰

    B.举办各类有关精神疾病知识的讲座,改善家属对精神疾病的认同

    C.帮助家属掌握有关精神病患者的照顾和护理技巧

    E.建立患者家属之间的互助网络,促进彼此间的支持

  • 解析:精神健康社会工作的主要内容包括:①精神疾病患者资料的收集和分析;②精神疾病患者的心理治疗;③精神康复患者的回归社会;④精神疾病患者家人的心理辅导;⑤心理卫生的计划和宣传。题中,主要是家人与精神病患者之间存在一些误会,家人对精神病患者不理解.感到无能无力,感到各种压力。所以,社会工作者应主要对其提供一些家人与精神病患者之间的沟通以及家人对其精神病患者的理解与支持。

  • [多选题]李然今年15岁,父亲由于实施入室盗窃被拘押,而母亲没有固定工作,整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾,但爷爷奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神,班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者,小范要考虑从()方面入手。
  • A.开发李然的潜能

    B.情感支持

    C.发展支持系统

    D.运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题

  • 解析:学校社会工作者小范在面对处于生活困境的学生时,可以从情感支持、发展支持系统挖掘社会资源和开发学生潜能四方面人手。因此,正确答案为ABCD。

  • [单选题]在我国应试教育制度的背景下,学生减负越减负担越重。在某些学校,孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这些孩子回到家,又要完成作业,参加奥数、英语等各种兴趣班,小孩子们的负担越来越重。这一社会事实忽略了儿童的()的需要。
  • 游戏

  • 解析:儿童的需要有:生存、爱、学习、游戏、社会化和被保护。面对日益激烈的考试竞争,家长、老师、社会越来越漠视儿童游戏的需要,将过多的期望寄托于儿童的学习,而游戏的需要是其天性所决定,既能使其获得快乐,又能学会与人相处。【命题点拨】儿童基于其生长阶段具有多种需要,而每一项需要的满足对于儿童都有重要的意义,不能因为社会的过分强调而忽视了儿童的天性。

  • [单选题]在我国的实际工作中,多将儿童的年龄界定为()岁。
  • 0~14

  • 解析:我国的实际工作中,多将儿童的年龄界定为0~14岁。

  • [单选题]在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,()是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视及剥削。
  • 保护性服务

  • 解析:保护性服务,是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视和剥削。其目的是为了减少侵害发生的可能,或者制止已经发生的侵害。

  • [多选题]促进儿童健康成长是儿童社会工作的主要内容之一,那么促进儿童健康成长又包括()内容呢。
  • 传播儿童健康成长知识和理念

    提供家庭支持服务

    开展儿童支持服务

  • 解析:促进儿童的健康成长。

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