正确答案:

题目：材料： 　　沈老师在教学《第一场雪》时，问学生：“雪景很美，谁能把它美美地读出来？他读的时候，大家闭上眼睛听，体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。”第一个学生读完后，沈老师问：“你们是不是感觉自己走到雪野中去了？”大多数学生很犹豫。沈老师笑着说：“刚走到雪野的边上，是不是？”大家都笑起来。沈老师说：“看看我能不能把大家领进去。”接着示范读了一遍，然后问：“往前走几步没有？”学生都点头说：“走了。”沈老师继续说道：“相信有同学会比老师读得更好。谁领着大家继续往前走？”……后面的学生果然越读越好。 　　问题： 　　(1)评析这一教学片段中沈老师的教学行为。（10分） 　　(2)结合材料谈谈教师如何在教学过程中发挥主导作用。（10分）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在财政经费紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定对城镇中心小学给予重点投入，该做法( )。

体现了县级人民政府对教育的财政投入责任

解析：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》中有多处规定地方各级人民政府应该保证对教育的财政投入。此县级人民政府对城镇中心小学给予重点投入就体现了县级人民政府对教育的财政投入责任。

[多选题]材料：上课伊始。教师问：同学们，咱们班最近参加了拔河比赛，你们说，拔河，从拉绳来看，赢方一端的拉力大，还是输方一端的拉力大？学生们先是一愣，接着争先恐后地回答：赢方一端的拉力大！教师：不对！拉绳上两端的拉力一样大！学生：为什么？为什么？（同学们睁大眼睛惊奇地问道。）教师：因为牛顿第三定律告诉我们：作用力和反作用力相等，今天我们就要来学习这一定律。 　　问题： 　　(1)案例中，该教师的课堂导入运用了什么教学原则。 　　(2)试分析如何在教学中贯彻该教学原则。

[单选题]学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。

练习法

解析：练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。故选择C。B选项，演示法是通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。