正确答案: C

命名能力

题目：了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下颌关节被动上抬、下拉的运动训练（）。

下颌运动功能训练

[单选题]双唇夹住吸管或压舌板，逐渐延长保持时间（）。

口唇运动功能训练

[单选题]由鼻深吸气，鼓腮维持数秒，然后呼出（）。

鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"患者深吸气，两手在胸前对掌，用力推压，闭唇、憋气5秒钟"属于（）。

声带内收训练

[单选题]吞咽障碍间接训练方法中，"屏住呼吸使声门闭锁、声门气压加大、吞咽时食丸不易进入气管"的原理属于（）。

声门上吞咽训练（屏气吞咽）

[单选题]下列哪项不是容易吞咽而又不易被误咽的食物的特征（）。

无须咀嚼的液体

[单选题]失语症PACE技术训练方法错误的是（）。

将一叠图片反面向下扣置于桌上

[单选题]下颏部向左、右侧的点头样吞咽动作，可去除并咽下滞留于两侧梨状隐窝的食物。这种吞咽辅助动作被称为（）。

侧方吞咽