正确答案: C

激光

题目：下列选项中，不属于天然光源的是( )。

解析：激光不是天然光源。光是一种能量辐射（比如灯泡的发光就是能量辐射，所以灯泡会发烫），原子被能量激发后，会辐射出能量，将这种能量放大集中发射出去，就是激光。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到"两个全面"，即( )。

全面发展，面向全体

解析：《义务教育法》三十四条规定，"教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。"因此，所谓"两全"即全面发展和面向全体。故选择D。

[多选题]学校教育实现个体个性化的主要表现是( )。

促进人的主体能力的发展

促进个体差异的充分发展

开发人的创造性

解析：教育促进个体个性化的功能一一作为培养学生的重要场所,学校主要通过以下几个方面实现个体的个性化：(1)教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展；(2)教育促进个体差异的充分发展,形成人的独特性；(3)教育开发人的创造性,促进个体价值的实现。教育促进个体社会化的功能一一学校是个体社会化的场所,学校教育是个体社会化的途径,学校教育主要通过以下方面实现个体的社会化：(1)教育促进个体思想意识的社会化；(2)教育促进个体行为的社会化；(3)教育促进个体的职业意识和角色的社会化。

[多选题]下列符合现代教育制度的发展趋势的有( )。

加强学前教育并重视其与小学教育的衔接

强化普及义务教育,延长义务教育年限

普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

解析：现代教育制度的发展趋势主要包括：加强学前教育并重视其与小学教育的衔接；加强普及义务教育,延长义务教育年限：普通教育与职业教育相互渗透；高等教育的类型日益多样化；教育的国际交流加强：终身教育体系的建构：教育社会化与社会教育化：学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。D项“日益明晰”的说法错误。

[多选题]教师专业化需要哪些基本条件？

[单选题]皮亚杰认为,儿童在( )已经获得客体永久性。

感知运动阶段

解析：皮亚杰认为,儿童在感知运动阶段已经获得客体永久性。故选择A。B选项,前运算阶段（2-7岁）特点是“万物有灵论”；一切以自我为中心；思维具有不可逆性、刻板性；没有守恒概念：作出判断时只能运用一个标准或维度。C选项,具体运算阶段,认知去自我中心,能够从别人的角度思考问题。运算阶段的其它特征包括守恒；可逆思维出现；能够利用具体事物进行逻辑思维：思维仍具有刻板性。D选项,形式运算阶段（11-16岁）特点是能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题：能够理解符号意义、隐喻和直喻,能作一定的概括；思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

[单选题]“让学校的每一面墙壁都能开口说话”所充分运用的德育方法是( )。

陶冶教育法

解析：陶冶教育法又称情感陶冶法,它是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融,易于激起学生情感上的共鸣,于无声处教育学生。故选择C。

[单选题]课外活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握,没有固定的模式,生动活泼,这说明课外活动具有( )。

形式上的灵活多样性

解析：暂无

[单选题]某小学的王老师认为，教学过程中只要学生成绩优异就可以了，不用自觉遵守教育法律法规，也不用履行教师职责权利。王老师违背了职业道德规范中的( )。

依法执教

解析：依法执教要求教师要全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。王老师违背了依法执教的要求。