正确答案: A

simple and authentic

题目：It is suggested that lower-level EFl learners learn to read by reading________materials.

解析：本题考查阅读材料的选择。句意为“建议水平较低的英语外语学习者阅读____材料”。A项“简单且地道的”，B项“学术且地道的”，C项“原始且经典的”，D项“经典且地道的”。对于水平较低的学习者，要选择容易理解且地道的语言材料，这样学生才不会产生挫败感并且能够学到地道的外语表达。学术型、经典以及原著是较难的学习材料。故本题选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。

课程计划

解析：课程计划是课程安排的整体规划，是根据教育目的以及不同层次和类型的学校的培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。其基本内容有：学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。故选择C。A选项，课程目标在广义上的涵义定位于教育与社会的关系，包含了"教育方针"、"教育目的"、"培养目标"、"课程教学目的"和"教学目标"：在狭义上的涵义定位于教育内部的教育与学生的关系，主要指"教育目标"。B选项，教学大纲指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。D选项，教科书是按照教学大纲的要求编写的教学用书。又称课本、教材。其按使用对象可分为小学教科书、中学教科书和高等学校教科书3大类。大学教科书内容较为专深，有较高的学术参考价值，常受到各类图书馆的重视。

[单选题]人们往往容易看到物体的通常用途.却看不到该物体的其他新用途的现象称为( )。

功能固着

解析：功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。

[单选题]列宁说，没有人的情感就从来没有，也不可能有人们对真理的追求，这种情感是( )。

理智感

解析：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。题干表述中的"情感"即为理智感。

[单选题]下列选项不属于德育个体功能的是( )。

政治功能

解析：政治功能属于德育的社会功能。

[单选题]有位老太太有两个女儿，大女儿家开伞店，小女儿家开洗衣店，老太太天天为女儿忧愁。下雨天.她担心小女儿洗的衣服干不了，晴天又担心大女儿的雨伞卖不出去。后来，邻居对她说："您好福气啊！下雨天，您大女儿家生意兴隆；晴天，您小女儿家生意好做。对您来说，每天都是好日子！"老太太转念一想，觉得有道理.不禁眉开眼笑了。这位老太太使用的情绪调节策略是( )。

认知转换法

解析：暂无