[单选题]环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。

正确答案 ：C

C．教育性

解析：环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。

[单选题]不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是()。

正确答案 ：D

D．多活动原则

解析：幼儿园精神环境的营造应遵循10个原则：(1)多关注原则；(2)多尊重原则；(3)多接纳原则；(4)多肯定原则；(5)多信任原则；(6)多赏识原则；(7)多支持原则；(8)多互动原则；(9)多自由原则；(10)多自主原则。

[单选题]幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。

正确答案 ：A

A．教育者

解析：幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。社会上的精神和文化产品、各种儿童用品等在进入幼儿园时必须经过教育者的精心选择。另外，教育者要根据教育的要求及幼儿的特点对幼儿进行教育。

[单选题]在幼儿园环境创设中，要把大、小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了()原则。

正确答案 ：C

C．开放性

解析：开放性原则是指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统，从而培养适合新时代要求的幼儿。

[单选题]关于幼儿园环境，下列说法中不正确的是()。

正确答案 ：C

C．幼儿园园外环境比园内环境更具可控性

解析：幼儿园的园内环境与园外环境相比更具有可控性，即园内环境的构成处于教育者的控制之下。

[单选题]幼儿的视线水平约离地()厘米，布置壁报板要使幼儿看得清楚，就应依据这一高度。

正确答案 ：B

B．76～100

解析：布置壁报板要使幼儿看得清楚，就要注意壁报板的高度，幼儿的视线水平约离地76～100厘米，而成年人的视线水平约离地160厘米，几乎是幼儿的两倍。成年人跪着时，视线水平就和幼儿的视线水平差不多，可以以此为标准。

[单选题]幼儿进入幼儿园后，往往根据()来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。

正确答案 ：C

C．教师对自己的言行

解析：幼儿进入幼儿园后，往往根据教师对自己的言行来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。只有当他们感到被关心、有保障时才有信心进行学习和探索。所以良好的心理环境是幼儿积极活动的基础，教师是幼儿心理环境的重要创设者。

[单选题]积木、拼板、穿珠等材料应放在()。

正确答案 ：A

A．操作区

解析：积木、拼板、穿珠等材料应投放在操作区。

[单选题]下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是（）。

正确答案 ：C

儿童在图书区活动的时候，教师不要打扰

解析：在图书区活动的时候，教师应给予一定的指导，例如培养儿童的阅读兴趣、指导儿童的阅读方法，引导儿童互相谈话和讲述图书中的内容，促进儿童语言等方面的发展。

[单选题]教师在布置活动区域时，要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要，这是活动区之间的（）。

正确答案 ：C

转换性

解析：将一个活动区的活动延伸至其他活动区体现的是活动区内容具有相互转换的特点。

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