正确答案:

题目：在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习与发展的整体性？请结合实例说明。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]德拉克罗瓦的代表作品《自由引导人民》，创作这幅画的历史背景是( )。

法国大革命

解析：《自由引导人民》是一幅由法国画家欧仁·德拉克罗瓦为纪念1830年法国七月革命而创作的油画作品。1830年7月巴黎人民发动七月革命，建立了以路易·菲利浦为首的七月王朝，至此法国大革命才彻底结束。故选择D。

[单选题]章老师在和其他老师闲聊时说：作为一名幼儿教师，形象好、会唱歌跳舞就够了，所以不必再投资时间和精力去学习其他知识了，更别提终身学习了。该教师的说法( )

不正确，教师需要不断增长为人师的真知

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008修订）规定要“终身学习”。作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不满足于原有的知识和经验，需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。故选择B

[多选题]材料： 　　游戏开始了，其他孩子都像小鸟一样，兴高采烈地飞向自己想参与的游戏中，玩得不亦乐乎……而娜娜却一个人静静地坐在旁边，一副事不关已的样子。“娜娜，你怎么不去玩？”“我不高兴。”“你打算参加哪个游戏呀？”王老师试图引导她参与到其他游戏中。娜娜的一句“在一边休息”把王老师回绝了。游戏中，王老师几次都试图让她跟自己去参加游戏，但都被她一口拒绝。其他孩子在她身边忙忙碌碌，都没有引起她一丝的兴趣，她只是沉浸在自己的小世界中：偶尔自言自语；时而站起来看看外面；偶尔又到外面走一圈……但有几次，娃娃家的“妈妈”从她身边经过，她都看了几眼推车里的娃娃，而后又开始自言自语……于是，王老师请“妈妈”抱着娃娃去邀请她到家里做客、给她抱娃娃……抱着娃娃，娜娜终于走进了娃娃家…… 　　问题： 　　请结合材料，从教师观的角度，评析王老师的教育行为。（14分）

[单选题]方铭是老师们眼里的“问题生”。教师一次次的与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子，这一做法违背了教师职业道德的( )要求

尊重家长

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）“尊重家长”规定，教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。教师在与家长沟通时要做到尊重家长，对于问题学生的家长不能一味训斥，应该共同合作促进学生发展。故选择C

[单选题]冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕："转一下这面试试，再转这面呢？"这种语言被称为( )。

自我中心语言

[单选题]人们通常把教师比做“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是( )。

教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身发展

解析：新课程改革背景下的教师观强调，教师要从教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。教师应注重专业发展和自我成长。因此老师不应是园丁，教师本身也是一呆花儿；教师不应是蜡烛，不能以化作灰烬为代价；老师不能是春蚕，固步自封就会作茧自缚。故选择D。