正确答案:

题目:材料:   在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题:只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫凌乱。重复与变化的统一,在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑,除去极少数例外,几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的"干篇一律"的朝房。再进去,太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组的"前三殿"与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的"后三殿"的大同小异的重复,就更像乐曲中的主题和"变奏";每一座的本身是许多构件和构成部分(成句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的"伴奏"。然而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的"工程做法"的统一规格、统一形式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的重复。我们完全可以说它们"干篇一律"。但是,谁能不感到,从天安门一步步走进去,就如同置身于一幅大"手卷"里漫步:在时间持续的同时,空间也连续着"流动"。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法干篇一律,然而每走几步,前瞻后顾,左睇右盼,那整个景色,轮廓、光影,却都在不断地改变着;一个接着一个新的画面出现在周围,干变万化。空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑形象重复与变化的统一而取胜。说是干篇一律,却又干变万化。每一条街都是一轴"手卷"、一首"乐曲"。干篇一律和干变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。   (摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》)   问题:   (1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系。(4分)   (2)简要分析北京故宫的建筑在"千篇一律"与"千变万化"结合中取得的艺术效果。(10分)   一律的殿堂、楼门、廊庑的制作方法和宫殿格局,从不同的角度看过去,一个接着一个新的画面出现在周围,景色也是干变万化的。一个好的建筑作品是重复与变化的辩证统一。(2分)(2)故宫从天安门到端门、武门是一间间重复的朝房,太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组的"前三殿"与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的"后三殿"的大同小异的重复,每一座的本身是许多构件和构成部分(成句、乐段)的重复,东西两侧的廊、庑、楼、门,又是比较低微的,以重复为主。故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的"工程做法"的统一规格、统一形式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的重复。重复的宫殿格局使整个宫殿看上去如一首乐曲,整齐而宏达,但是从干篇一律的宫殿中走过,在时间和空间的重复中,人们以一定的审美心境去欣赏的时候,会发现故宫的整个景色,轮廓、光影,却都在不断地改变着。(6分)故宫融合千篇一律和千变万化,将两者有机地统一起来,使故宫如艺术、如音乐一样,造就了故宫宏达而细腻的统一整体,也使故宫成为建筑史上将变化与重复的关系融合在一起的优秀典范。(4分)

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]某大学寝室有8人,三个是广东人,一个是北京人,有两个是北方人,一个是保送生,三个是贫困生。假设上述介绍涉及该寝室的所有同学,则下列关于该寝室同学的判断与题干有矛盾的是:( )
  • 有两个贫困生是广东人

  • 解析:此题可用代入排除法解决。将C项代入,则题干涉及的人包括3个广东人(包括2个贫困生)+2个北方人(包括1个北京人)+1个保送生+1个非广东的贫困生=7个人,与涉及所有8个同学矛盾。故选择C项。

  • [单选题]1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( ),这是近代最早的一部教育学著作。
  • 《大教学论》

  • 解析:1632年出版的《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志,该书被认为是近代第一本教育学著作。《学记》是我国也是世界上第一本专门论述教育问题的著作,《普通教育学》的作者是德国教育家赫尔巴特,《教育论》的作者是英国教育家斯宾塞。

  • [单选题]注意的两个基本特点是( )。
  • 指向性和集中性

  • 解析:注意有两个基本特征:一是指向性:二是集中性。

  • [单选题]心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化规律是( )。
  • 先快后慢

  • 解析:德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,最初的遗忘速度较快,以后逐渐减慢。

  • [单选题]来访者中心疗法的倡导者和创始人为美国心理学家( )。
  • 罗杰斯

  • 解析:来访者中心疗法的倡导者和创始人为美国心理学家罗杰斯。故选择B。

  • [单选题]按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或"好孩子"为定向的道德发展阶段处于( )。
  • 习俗水平

  • 解析:习俗水平包含两个阶段:一是寻求认可定向阶段,也称"好孩子"定向阶段:二是遵守法规和秩序定向阶段。

  • [单选题]刘医生根据病人的体温、血压、血液、心电图等检查资料,就能确诊病人的身体情况和病因。这体现了思维具有( )。
  • 间接性

  • 解析:思维的特征主要包括间接性和概括性。思维的间接性是指借助于一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。刘医生借助血液、血压等了解病人的身体情况和病因,说明思维具有间接性。思维的概括性是指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来,加以概括。

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