正确答案: C

劳动

题目：马克思主义观点认为，教育起源于( )。

解析：马克思认为，教育是在传授劳动经验的情况下产生的，因此教育起源于劳动。劳动起源说，主张教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。故选择C。A项，生物起源说，主张教育起源于动物界的生存本能。B项，心理起源说，主张教育起源于儿童对成年人的一种"无意识模仿"。D项，神话起源说，主张教育是由神（上帝或天）所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是( )。

文化功能

解析：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。因此，教育的文化功能是伴随教育始终的基本功能。

[单选题]"君子欲化民成俗，其必由学乎""古之王者，建国君民，教学为先"体现了( )的教育目的观。

社会本位论

解析："君子欲化民成俗，其必由学乎"意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。"古之王者，建国君民，教学为先"意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。这都体现了社会本位论的教育目的观。

[单选题]格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中的( )。

共同关系

解析：格式塔心理学家认为，迁移不是由于两个学习情境具有共同成分、原理和规则而形成，而是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在的共同关系的结果。故选择C。

[单选题]下列选项中，与"教师"和"戏剧爱好者"两概念的关系一致的是( )。

"作家"和"画家"

解析："教师"和"戏剧爱好者"两个概念是相互交叉关系，"军人"和"军医"是包含关系，"杨树"和"柳树"是全异关系，"蛋糕"和"面包"也是全异关系，"作家"和"画家"是相互交叉关系。故本题选D。