正确答案: A

先单击字符再单击"格式刷"按钮，再拖动鼠标

题目："格式刷"按钮使用的方法是( )。

解析："格式刷"的使用方法是：先"单击"要刷格式的字符，再"单击""格式刷"按钮，再拖动鼠标，刷格式。故选择A。如果想连续刷格式，需要"单机"字符，再"双击"格式刷即可。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]以下不属于明清两代建筑的是( )。

莫高窟

解析：莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。天坛是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方。太庙是明清两代皇帝祭奠祖先的家庙，始建于明永乐十八年（1420年），占地二百余亩，是根据中国古代“敬天法祖”的传统礼制建造的。北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称为紫禁城。故选择A。

[单选题]学生注意集中性方面的障碍，包括( )。

注意狭窄注意涣散

解析：注意力集中性方面的障碍包括注意涣散、注意狭窄。故选择C。

[单选题]熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台，这属于( )。

功能固着

解析：功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的行为就不会再去考虑它在其他片面的作用。看不到杯子反过来可以作为烛台属于典型的功能固着。

[多选题]构成德育活动的基本要素是( )。

教育者

受教育者

德育内容

德育方法

解析：构成德育活动的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容、德育方法。故选择A，B，C，D。

[多选题]德育的过程具有多端性。( )

解析：德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行，以知为开端、以行为终结。德育具体实施过程，又具有多种开端，这可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。