正确答案: D

D．两国政治体制尽管不同，但在确立后都牢牢地控制了地方势力，维护了中央集权

题目：教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。对这两种理念在政治方面的理解不正确的是（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]西欧资产阶级初期反封建斗争的显著特点是：（）

B．披着宗教外衣或采取宗教异端形式

[单选题]“三权分立”的学说奠定了资产阶级政权的理论基础，这一学说是由谁提出来的（）

孟德斯鸠

[单选题]下列关于18、19世纪拉丁美洲政治状况的表述，正确的是：（）

圣马丁率领军队彻底击溃西班牙殖民军

[单选题]与德意志相比，意大利统一的特点是：（）①具有民族独立运动的性质②较多地借助于外力的帮助③人民群众自下而上地参与④由局部统一到最终完成统一

①②③

[多选题]日俄战争中的主要战役有（）

A、旅顺口之战

B、奉天会战

C、辽阳会战

E、对马海战

[单选题]中国著名学者王家范在论及“郡县”与“封建”时说：“集权与分权是一切国家权力统治必难避开的两极，相反而相成，犹如广阔光系的两极。向心力与离心力构成一种弹性张力，若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力。”与作者观点最接近的是（）。

寓封建之意于郡县之中

[单选题]19世纪末，在欧洲列强矛盾争夺激烈之时，美国对外扩张的主要活动包括（）①取代西班牙侵占菲律宾②支持日本吞并朝鲜③干涉墨西哥资产阶级革命④对中国提出“门户开放”政策

①②③④

[单选题]三角贸易的出发点和终结点分别是（）