正确答案: D

病人、家属、社会人群及护士

题目：护理健康教育学研究的对象是（）

解析：护理健康教育一般足以医院为基地进行的教育活动，其教育互动的双方是护士与病人。因此研究对象应是来院就诊的病人，病人家属和履行教育职责的护士。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）

过程评价

[单选题]符合护理诊断的PES公式描述的是（）

低效性呼吸形态：发绀、呼吸急促，与胸部疼痛有关

[单选题]健康教育学的主要理论基础是（）

行为学理论

[单选题]某社区医院在9月加日"全国爱牙日"这一天，在社区居民中开展"关注牙齿健康，事受无病齿生活"的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，作出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为（）

咨询

解析：健康教育中常用的人际传播形式有咨询、交谈、劝服、指导四种，其中咨询是针对咨询者的健康问题答疑解难，帮助其澄清观念，作出决策。

[单选题]健康教育评价的主要目的不包括下列哪项（）

确定健康干预的总体目标

解析：健康教育评价的主要目标包括：①确定健康教育计划的先进性和合理性；②确定健康教育计划的执行情况；③确定健康教育预期目标的实现及持续性；④总结健康教育的成功与不足之处，指出进一步的研究假设。考生关注几种主要评价：过程评价，效应评价。过程评价的内容包括：①针对个体的评价内容；②针对组织的评价内容；③针对政策和环境的评价内容。效应评价的主要内容包括四个方面：倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。总结评价才能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据。

[单选题]健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项（）

危险因素

解析：效应评价的主要内容包括4个方面：倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。