正确答案: B

皮亚杰

题目：道德教育的认知模式理论的提出者是（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

尊重学生个体的主体性

[单选题]科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。

道德两难故事法

解析：科尔伯格吸取了杜威的个人与社会相互作用说和皮亚杰的认知结构说的思想，在明确区分道德和非道德、确定了道德冲突在人们作出道德决定中的作用的基础上，采用“道德两难故事法”研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及道德教育模式。他的学说属于认知结构主义学派。

[单选题]影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。

学校教育

解析：少年儿童品德形成的众多因素中，学校教育具有主导作用。