正确答案: A

学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律

题目：确定体育教学课程结构的主要理论依据是（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]跟腱及其周围组织的创伤性炎症被称为（）。

跟腱损伤

解析：跟腱损伤指跟腱及其周围组织的创伤性炎症，多见于田径跑跳项目和体操运动中。小腿三头肌反复急剧收缩造成局部劳损，或者突然一次猛烈的拉伤，会使跟腱纤维和周围组织受到过度牵拉导致部分撕裂。主要表现为跟腱部疼痛，踏地提踵时加剧，如发生跟腱断裂，在跟腱处可触及裂隙。

[单选题]分组教学的基本形式不包括（）。

指定分组

解析：分组教学的基本形式包括随机分组、同质分组、异质分组和友伴分组。

[单选题]体育教学中，为显示动作的前后距离可采用（）。

侧面示范

解析：教师侧向学生站立所进行的示范是侧面示范，侧面示范有利于展示动作的侧面和按前后方向完成的动作，如跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作。

[单选题]排球基本技术中最难掌握的技术是（）。

解析：扣球是排球最重要的基本技术之一，也是排球技术巾最难掌握的技术。

[单选题]运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维和运动注意统称为（）。

认知一运动能力

解析：认知一运动能力是指以肌肉收缩为特征的运动活动过程中的认知活动的表现水平，包括运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维和运动注意等。故选A。