正确答案: C

有意义幻想

题目：创造型想象的极端形式，超现实，往往是创造的源头指的是（）。

解析：幻想型想象是创造型想象的极端形式，超现实，分有意义幻想和无意义幻想，有意义幻想是创造的源头。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]客户群不仅包括员工和经理，还包括公司外部的相关利益者，如社区大学、普通大学、中学和小学的模式属于（）。

企业办学模式

解析：企业办学模式，利用企业办学组建职能部门适用于提供范围更广的培训项目与课程。该模式的客户群不仅包括员工和经理，还包括公司外部的相关利益者，如社区大学、普通大学、中学和小学。

[单选题]主体（人）为了一定目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动是指（）。

创新

解析：创新（innovation）是指主体（人）为了一定目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。

[单选题]从受训者角度，培训成果转化由浅入深可分为四个层面依次是（）。

依样画瓢，举一反三，融会贯通，自我管理

解析：从受训者角度，培训成果转化可分为四个层面。第一个层面：依样画瓢式的运用。第二个层面：举一反三。第三个层面：融会贯通。第四个层面：自我管理。

[单选题]培训者在实际工作中遇到不同于培训过程的问题时，能回忆学习成果联系实际恰当应用是指（）。

融会贯通层面

解析：融会贯通即受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程的特征时，也能回忆起学习成果，建立学习知识与实际应用之间的联想并恰当加以应用。

[多选题]制定企业员工培训开发规划的前提和依据是（）。

分析企业外部的培训环境

考虑企业经营战略

考虑员工发展期望

考虑员工自身发展

考虑员工的素质状况

解析：除分析企业外部的培训环境，还应考虑企业经营战略，员工发展期望，以及员工自身发展和素质状况等企业内部因素，这是制定企业员工培训开发规划的前提和依据。

[多选题]发散思维与收敛思维的区别在于（）。

思维指向相反

作用不同

解析：发散思维与收敛思维的区别：①思维指向相反；②作用不同。

[多选题]培训成果转化机制中环境支持机制包括：（）。

管理者支持

同事支持

受训者配合

应用所学技能的机会

技术支持

解析：培训成果转化机制中环境支持机制包括：①管理者支持；②同事支持；③受训者配合；④应用所学技能的机会；⑤技术支持。