正确答案: A

相对独立性

题目：旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽；新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展具有( )。

解析：教育的相对独立性表现在以下几个方面：①教育对社会的作用具有能动性；②教育具有自身的质的规定性；③教育具有历史继承性；④教育与政治经济制度和生产力发展的不平衡性。其中，教育与政治经济制度发展的不平衡性具体表现为两种情况：一是教育的思想和内容落后于政治经济制度的发展，特别是当旧的政治经济制度消亡之后，旧的教育思想和教育内容仍然存在；二是由于人们认识了社会发展的规律，根据社会发展的趋势，预见到教育发展的方向，在旧的政治经济制度下，也可能出现新的教育。考点点拨：本题考查的是教育的相对独立性。教育的相对独立性是教育的社会属性之一，也是历年真题的常考知识点。教育的相对独立性的表现是主要的考查内容。在教育的相对独立性的主要表现中，教育对社会的作用具有能动性、教育具有历史继承性、教育与政治经济制度和生产力发展的不平衡性，这几个具体表现都曾在历年真题中有所涉及，考查的题型包括单选题和辨析题，考生要在理解的基础上，识记此知识要点。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]记忆的研究表明，排在最前面和后面的单词比排在中间的单词记忆效果要好，这是( )。

系列位置效应

解析：在回忆的正确率上，最后呈现的词遗忘得最少，其次是最先呈现的词，遗忘最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。故选择D。A选项，有意识记是有明确的识记目的，并运用一定方法的识记，在识记过程中还需要一定的意志努力。学生的学习活动主要依靠有意识记。B选项，前摄抑制，指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。C选项，倒摄抑制，指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

[单选题]地方课程是指( )。

由省级教育行政部门开发的课程

解析：本题考查了《基础教育课程改革纲要》关于三级课程管理的知识。<纲要》规定，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。其中，"省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省（自治区、直辖市）范围内使用的课程计划和课程标准，因此排除BCD选项，故选择A。

[单选题]教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径。( )A.正确B.错误

解析：对学生进行德育最根本、最有效、最常用的方式是思想品德课与其他学科教学。

[单选题]课外教育、校外教育与课内教育的共同之处在于( )。

有目的、有计划、有组织地进行

解析：课外、校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。