[单选题]一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这种防御机制是( )。

正确答案 ：B

置换

解析：置换是指因事物而引起的强烈情绪和冲动不能直接发泄到这个对象上，就转移到另一个对象上去。

[单选题]《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涌的教学原则是（）

正确答案 ：C

启发性原则

解析：题干意思是君子教育学生要进行启发、诱导，体现启发性教学原则。

[单选题]威威同学在回答问题时能够触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )。

正确答案 ：C

变通性

解析：发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个基本特征。流畅性是指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征表现为思维敏捷，反应迅速。变通性即灵活性，是指个人具有较强的应变能力和适应性，面对问题情境时，不墨守成规，能随机应变，触类旁通。独特性也叫独创性，是指个人在面对问题情境时，能产生不寻常的反应和不落常规的方法，擅长做一些别人从未想过和做过的事，具有新奇性。考点点拨：本题考查发散思维的特点。该知识点的考查往往结合实际的教育情境，该题就是典型例证。发散思维的特征可以通过举例进行理解。例如，教师让学生说出“砖”都有哪些用途，学生可能回答“盖房子、修路、当武器、垫东西”等，在有限的时间内，提供的数量越多，说明思维的流畅性越好；能说出不同的用途越多，说明思维的变通性越好；说出的用途是别人没有说出的、新异的、独特的，说明思维具有独创性。

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