正确答案:

题目:材料:晓宁平时没有复习的习惯,还有一周就要期末考试了,他开始着急起来,并暗自发誓要考出好成绩。他觉得只要自己努力,反复背诵就一定能取得好成绩。所以,只要有时间他就去背——背外语单词,背课文,背语法,背数学、物理公式和化学方程式等,不会合理安排时间,连课间休息也不放过,从晚上背到深夜,早晨四、五点钟就起床接着背,以致到了头昏脑胀的地步。他从没有哪次考试像这次考试下这么大的功夫,自以为一定能考出好成绩。然而,完全出乎他的意料,各门功课成绩都很不理想。他很失望,百思不得其解,到底什么地方出了问题?   问题:(1)简述学生应该如何有效进行复习。(12分)(2)请指出晓宁复习中存在的主要问题。(6分)

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]学生心理健康教育的主要场所是( )。
  • 学校

  • 解析:学校是学生心理健康教育的主要场所。

  • [单选题]英国教育学者沛西·能认为:“教育从它的起源来说,是一个生物学的过程,生物的冲动是教育的主流。”下列与其秉承相同观点的学者是( )。
  • 桑代克

  • 解析:生物起源论认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,认为动物界存在教育活动。题干中沛西,能的观点体现了生物起源论。生物起源论的代表人物还有法国的利托尔诺、美国的桑代克。因此,与沛西·能观点相同的是桑代克。

  • [单选题]教育目的所要回答的根本问题是( )。
  • 教育要培养怎样的人

  • 解析:教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。故选择B。A项,把教育引向何方,是教育方针的内容。C项,教育为谁服务,是指教育培养的人要服务于资本主义还是社会主义。D项,教育如何培养人,是指教育应该采取什么样的策略方法和制度来培养全面发展的人。

  • [单选题]在教育对象问题上,提出"有教无类"主张的是( )。
  • 孔子

  • 解析:孔子的教育思想主要反映在《论语》-书中,以"仁"为核心的最高道德标准:实施教育的先决条件是"庶"与"富";继承西周六艺教育传统,教学纲领是"博学于文,约之以礼";教学科目,诗、书、礼、乐、易、春秋;因材施教,"孔子施教,各因其材";启发诱导,"不愤不启,不悱不发";全面教育原则,"有教无类";巩固性教学原则,"学而不思则罔,思而不学则殆"、"学而时习之"、"温故而知新":教学过程,"学一思一行"。故选择A。B选项,"教育"一词最早见于《孟子·尽心上》。孟子日:"君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。"C选项,苟子,提出"人之性恶,其善者伪也",即人性趋向于邪恶,人们善良的行为是后天作为的结果。"化性而起伪",用礼义法度等去引导人的自然本性,即改造人的本性,使之树立道德观念。D选项,墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家,墨子创立了墨家学说,墨家在先秦时期影响很大,与儒家并称"显学"。他提出了"兼爱"、"非攻"等观点。

  • [单选题]知识掌握与能力发展是( )。
  • 不同步的

  • 解析:知识是能力形成的基础,知识的掌握并不必然导致能力的发展,知识的掌握只有达到熟练程度,通过广泛迁移,才能促进能力的发展。所以知识掌握与能力发展是不同步的。故选择C。

  • [单选题]"眼不见,心不烦""掩耳盗铃"等都是( )的表现。
  • 否认作用

  • 解析:否认指有意或无意地拒绝承认那些不愉快的现实以保护自我的心理防御机制。

  • [单选题]国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子,对于李某的行为,下列表述中正确的是( )。
  • 可由李某所在单位给予劝诫

  • 解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十二条规定,父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止:构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。故选择B。

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