正确答案:

题目：材料： 某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果…就…只能…”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“我妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’”。学生乙：“我爸爸常教育我，‘如果你不好好学习，就考不上大学，只能像我一样去打工’”。学生丙：“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。 问题： (1)你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象？ (2)针对这一现象，应如何对小学生进行思想教育？

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学习资料的答案和解析：

[单选题]传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有( )。 　　①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 　　②鞠躬尽瘁，死而后已。 　　③位卑未敢忘忧国。 　　④保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 　　⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

②③④⑤

解析：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的意思是在富贵时能使自己节制而不挥霍，在贫贱时不要改变自己的意志，在威武时不能做理亏的事，这样才是大丈夫。这体现了一种气节和尊严，是对自我人格的重视，也是对自我的尊重和爱护，未体现出社会责任感。其余四句均体现出了对社会的责任感。

[单选题]在中国教育史上,提倡问难与距师并主张学知与闻见,思考与求是的教育家是( )。

王充

解析：王充《论衡》中出“凡学问之法,不为无才,难于距师,核道实义,证定是非也。问难之道,非必对圣人及生时也”。论学习时,提出学知与闻见,思考与求是,问难与距师。问难不同于一般不明白时的提问,而是质问,提问者是经过个人思考,有自己的看法的。问难的对象没有限制,甚至可以是圣贤。“距师”,即与师保持距离,也就是不能完全附和老师,要有自己的思考和见解。距师并不是拒师,王充更没有彻底否定孔子等圣贤的意思,他提倡的是追求学术真谛的精神,是勤于思索、实事求是的态度。A项,墨翟,即墨子。重要教育观点：墨翟以“兼爱”和“非攻”为基本主张,同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养,还注重实用技术的传习,重视实践。同时认为获得知识的途径“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径。B项,孟轲,即孟子,儒家学派代表人物,强调行仁政。重要教育观点：性善论一一身心发展的内发论；“孟母三迁”一一环境对教育的影响；“君子、圣贤、大丈夫”一一教育目的：盈科而进一一强调教育教学要循序渐进。D项,韩愈,著有《师说》、《原性》。主要教育思想：人性观一一人性分为上中下三品,与生俱来。学习观一一勤学、不学、积极思考。教师观一一“学者必有师”,否定“生而知之”,强调教育的重要性；教师任务,传道授业解惑；学无常师；不耻相师一一民主平等的师生关系。

[单选题]小学生宋某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是( )。

教育行政部门

解析：《预防未成年人犯罪法》第三十五条规定：对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育的，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。故选C。

[单选题]我国学校最早产生于( )。

夏

解析：我国学校最早产生于4000多年前的夏朝,西周以后学校教育制度已经发展到比较完备的形式。