[多选题]下列关于学校文化所具有的特点的表述，正确的有( )。

正确答案 ：ABCD

它是以有形的物质为载体的无形文化

它是一种具有相对稳定性和连续性的文化

它是一种有个性的文化

它是一种软约束性的文化

解析：学校文化的特点：(1)学校文化是以有形的物质为载体的无形文化；(2)学校文化是一种软约束性的文化；(3)学校文化是一种具有相对稳定性和连续性的文化；(4)学校文化是一种有个性的文化。

[单选题]儿童心理发展存在关键期，这一概念由( )首先提出。

正确答案 ：B

劳伦兹

解析：奥地利生态学家劳伦兹最早发现"关键期"。个体在发育的某一时期对特定的环境影响特别敏感，并容易获得某种行为或技能，该时期就被称为关键期，过了这一时期，同样的刺激则对之影响很小或没有影响。故选择B。A项，皮亚杰，瑞士著名哲学家、心理学家。他是个体身心发展多因素相互作用论代表人物：德育认知模式代表人物；现代认知学派代表人物；强调建构主义发展观，提出认知发展阶段理论；提出儿童道德发展阶段论。C项，1903年美国教育学家桑代克发表了《教育心理学》-书，这是西方第一本以教育心理学"命名的著作。桑代克因此也被称为"教育心理学之父"。D项，班杜拉，提出社会学习模式，该模式认为，需要通过观察他人在相同环境中的行为，从他人行为获得强化的观察中进行体验学习，所以建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是品德教育的主要渠道。学习理论中，他提出行为主义观察学习理论（社会学习理论）；动机理论中，提出自我效能感理论。

[单选题]教育目的可以发挥( )。

正确答案 ：C

导向、激励和评价作用

解析：教育目的对教育工作者具有导向作用，对贯彻教育方针具有激励作用，教育目的是对教育效果进行评价的重要标准。

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是( )。

正确答案 ：D

在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

解析：从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是在重视基础知识和技能的同时，注意解决问题策略训练。

[多选题]明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了，这是( )。

正确答案 ：ABD

马赫带现象

同时对比

感觉对比

解析：两种感觉同时发生所形成的对比叫同时对比，如明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了（即马赫带现象），这是明度的对比，也是感觉对比。

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