正确答案: A

发现问题-理解问题-新课学习-解决问题

题目:王老师在"物质的分类"一节课中,首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类,让学生在分类过程中,自己发现其中存在的问题;之后再对问题进行讲解,以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式,将所学知识点进行展示,以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正,更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中,体现了以下哪个过程?()

解析:该老师采取了让学生主动发现问题,再帮助学生分析问题,通过新课的讲授,最后由学生自己纠正问题的教学程序,最终达到使学生理解课程内容的目的。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]属于苯的同系物的是()。
  • 选项D

  • 解析:苯的同系物是指分子里含有一个苯环,组成符合的芳香烃。根据该定义可知,D项符合题意。

  • [单选题]关于化学课程中的STS教育,下列说法错误的是()。
  • 重视化学基本概念和基本原理的教育,使学生从化学的视角去认识化学问题

  • 解析:STS作为一种新的课程理念,重视从实际问题出发组织学习,强调学生的积极参与,使学生从科学、技术和社会相互联系的视角去认识化学问题,去思考社会问题。故本题选A。

  • [单选题]化学教材编写时,在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时,在相关章节设立讨论和调查研究等课题,设置开展活动的课时,这体现了化学教材编写时()。
  • 从学生的生活经验和社会现实中取材

  • 解析:教材编写时,教材应选取适当的题材和方式,教材编写既可以从实际问题中引出化学学习内容,也可以让学生在实际情景中展开学习,还可以将化学知识应用于实际情景。故本题选C。

  • [单选题]教师应具备全面的能力结构,化学教师在教学中,不仅具备讲授课本知识的能力,还要具备理论联系实际和实验研究的能力,而教师的最基本能力是()。
  • 教学能力

  • 解析:教学能力是教师的基本能力。

  • [单选题]通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指()。
  • 化学实验清洁化

  • 解析:通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指化学实验清洁化。

  • [单选题]将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100mL1mol·L的盐酸中,同温同压下产生的气体的体积比是()。
  • 3:1:1


  • [单选题]世界上许多国家的科学家都已经在探索可燃冰的开发利用。下列说法中正确的是()。①甲烷属于烃类②相同条件下甲烷的密度大于空气③甲烷难溶于水④可燃冰是一种极具潜力的能源
  • ①③④

  • 解析:甲烷属于烷烃,是最简单的有机化合物,极难溶于水,比空气轻。

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