正确答案:

题目：在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]不适用于讨论敏感性问题的定性调查方法是（）

专题小组讨论

解析：专题小组讨论的缺点有：其讨论结果不宜“量化”描述；由于调查对象不是来源于概率抽样，结果不能外推至总体；主持人的水平和技巧对调查的质量和结果可靠性有很大的影响；不适用于讨论敏感性问题；容易产生“趋同”效应。

[单选题]通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是（）

研讨法

[单选题]对青少年进行预防吸烟教育主要依靠的是（）

中小学校

[单选题]形成评价的第一步是（）

需求评估

解析：本题是对考生进行综合考核。考查考生对几种评价内容的熟练掌握。形成评价包括需求评估和资源评估。效果评价的近期指标侧重于知识、态度、信念的转变程度，中期指标主要涉及的是行为。此外，考生还应掌握评价的设计以及各种评价的制定步骤和内容。

[单选题]把应答的问题限制在有限答案中的是（）

封闭型问题

[单选题]项目活动覆盖的人群不仅包括了目标人群，还超出目标人群的是（）

覆盖过量

[单选题]"头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）

谈话法

[单选题]孕产妇死亡率是（）

临床健康学指标