正确答案: C

区分度越高越好

题目：关于测验的项目分析，说法正确的是（）。

解析：测验的项目分析包括定性分析和定量分析两个方面，定性分析从内容取样的适当性、题目的思想性和表达的清楚程度等方面加以分析，定量分析要利用预测资料分析项目的难度、区分度和备选答案的适宜性等。难度和区分度是项目分析的两个指标，二者关系密切。一般来说，项目的区分度越高越好。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]给16岁的某高二学生测试韦氏智力量表，正确说法是（）。

既能用韦氏成人智力量表，也能用韦氏儿童智力量表

解析：韦氏智力量表的年龄范围为4～74岁（第三版扩宽了年龄范围），其中，韦氏学龄前和学龄初期智力量表适合4～6.5岁，韦氏儿童智力量表适合6～16岁，韦氏成人智力量表适合16～74岁。

[单选题]威特金（HVitkin）编制的认知方式测验的测量目标是（）。

认知的场独立性-场依存性

[单选题]注重探察儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是（）。

诊疗法

[单选题]某患者病前伶牙俐齿，病后讲话不流利，反应迟钝，说了上句不知道该如何说下句，惧怕与人讲话，且与人接触明显减少。那么该患者的症状是（）。

思维迟缓

[单选题]周某，男性，21岁，汉族，初中文化，干部，未婚。因情绪低落、不语、独处伴自杀行为2个月，于2008年4月18日入院。患者于2个月前从外地出差回来后，开始向朋友借钱达2万多元，然后去很多地方游玩、购物，在钱花光后患者开始发愁，不知怎样向朋友交代，之后开始心烦、闷闷不乐，说话逐渐减少，变得沉默寡言，问话不答或问多答少。活动明显减少，常把自己关在房间不出来，后喝敌敌畏自杀，经医院抢救康复。但回家后，仍不语，不外出，活动减少，整天呆坐或卧床懒动，不换衣服，不洗脸，不修边幅。不愿出门，不肯见人。进食需要家人催促或喂食，但食量很少，每日只吃一小碗饭，甚至不吃，体重明显下降。睡眠明显减少，早上2～3点钟就醒来，再也不能入睡。曾到某医院做过心理咨询，为求进一步治疗，故来就诊。

[单选题]韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。

[单选题]计算出相关系数后要用斯皮尔曼一布朗公式或弗朗那根公式进行校正（）。

分半法