正确答案: A

密西根模式

题目：将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是()。

解析：本题考查密西根模式。密西根模式描述领导行为的维度是员工取向和生产取向。因此选A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]关于相邻薪酬等级之间的交叉和重叠的说法，正确的是（）。

如果相邻的两个薪酬等级之间没有交叉和重叠，则意味着两个薪酬等级的薪酬水平差异过大

解析：本题考查相邻薪酬等级之间的交叉和重叠。交叉重叠的区间如果太大，会使不同薪酬等级之间的中值差异减少，处于较低位置的相邻薪酬等级间的交叉重叠幅度一般较大，处于较高位置的相邻薪酬等级间的交叉重叠幅度一般较小。参见教材P115。

[单选题]关于劳动争议处理程序的说法，错误的是（）。

劳动者与用人单位发生劳动争议，当事人可以直接向人民法院提起诉讼

解析：考点:劳动争议处理的一般程序

[单选题]在俄亥俄模式中，高创制且高度关怀的领导比其他类型的领导更能促使员工有()。

高的绩效和高的工作满意度

[多选题]在人力资源需求预测方法中，属于定性分析的方法是()。

主观判断法

德尔菲法

解析：定性预测法包括：主观判断法、德尔菲(DElphi)法。

[单选题]针对不同类型的员工，组织应当有的放矢的采取人力资源政策。对于贡献型的员工()。

组织要给予必要的奖励

解析：本题考查根据绩效考核结果划分的四种员工类型。选项A对应的是安分型员工，选项B对应的是冲锋型员，工选项C对应的是堕落型员工。

[单选题]在激发个体努力工作的动机因素中，关于内源性动机的描述正确的是（）。

出于内源性动机的人喜欢具有挑战性的工作

解析：本题考查内源性动机。具有内源性动机的员工看重的是工作本身，如寻求挑战性工作，获得为工作和组织多作贡献的机会以及充分实现个人潜力的机会。选项ACD指的都是外源性动机。

[单选题]在职培训的收益主要表现在（）。

受训者生产率的提高

解析：在职培训的收益则主要表现在受训者生产率的提高上面。

[多选题]以下关于福利的特点和福利的属性表述正确的是（）

A、福利是低差异、高刚性

B、福利是间接的薪酬

C、既有经济性的福利又有非经济性的福利

D、既有国家统一管理的福利又有用人单位的集体福利

[单选题]关于工作特征模型理论的说法，错误的是（）。

工作的核心特征越强，员工的缺勤率和离职率就越高

解析：本题考查工作特征模型理论。工作的核心特征越强，员工受到的内在激励就越高。因为激励潜能分数=[技能多样性+任务完整性+任务重要性]/3]×工作自主性×反馈度；激励潜能的得分高，员工的工作积极性高、工作绩效和工作满意度很高，而缺勤率和离职率低，如果员工没有工作的自主权，就会引起员工对工作的冷漠和低绩效；如果员工不能参与一些比较完整的工作，就会缺乏对工作成果的感受。考点:工作设计